高拱坝动力模型破坏试验的数值补充分析

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1、犬遠裡－大＇ＩＤＡＬＩＡＮＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹＯＦＴＥＣＨＮＯＬＯＧＹｆｉＳＳ士室位正文ＭＡＳＴＥＲＡＬＤＩＳＳＥＲＴＡＴＩＯＮ—高拱坝动力模型破坏试验的数值补充分析学科专业水工结构工程作者姓名指导教师＿＿＿丝—麥————一答辩日期——互硕士学位论文高拱琐动力模型破坏试验的数值补充分析ＮｕｍｅｒｉｃａｌＳｕｐｐｌｅｍｅｎｔａｒｙＡｎａｌｙｓｉｓｏｆＤｎａｍｉｃＲｕｐｔｕｒｅｏｆＨｉｈＡｒｃｈｙｇＤａｍＭｏｄｅｌＴｅｓｔ作者姓名：朱昆学科、专业：

2、水工结构工程学号：２１２０６２３５指导教师：周晶教授冯新教授完成日期：２０１５年４月２３日丈違理工大營ＤａｌｉａｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ大连理工大学学位论文独创性声明作者郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下进行研究工作所取得的成果。尽我所知，除文中巳经注明引用内容和致谢的地方外，本论文不包含其他个人或集体巳经发表的研究成果，也不包含其他巳申请学位或其他用途使用过的成果一。与我同工作的同志对本研究所做的贡献均巳在论文中做了明确的说明并表示了谢意。若有不实之处，

3、本人愿意承担相关法律责任。、艘学位论文题目：拔辦七核Ｍ杯风自他巧／作者签名：：＾ｒ年《月日：言ｄ日期冰？大连理工大学硕士学位论文摘要为缓解能源危机，改善能源结构，我国大力开发水能资源，在西南部地震高发区建。设有很多水利工程，高现的抗震问题需要特别关注动力模型试验是研究高坝地震反应、的重要手段，但是受到模型材料以及振动台尺寸工作范围等试验条件的限制，试验模一型与真实结构存在着很大的差异，试验结果与真实结构反应间存在定的误差。本文针对振动台试验的不足，使用数值模拟计算方法对试验结果进行补充分析。一首先，在通过振

4、动台模型试验研宄高拱现抗震性能时，般地震波的卓越频率往往超过了振动台的有效工作范围，通常选择谐波作为试验输入激振波。为探讨这种简化方式对于高拱现动力模型破坏试验结果的影响，本文采用数值计算方法对试验进行了补充分析，，。建立与试验模型相应的有限元数值模型先施加与试验相同的谐波荷载将计算结果与试验结果相比较以验证数值方法的有效性。再用规范谱人工波替换谐波进行计算，发，。通过比较不同工况下的计算结果现不同地震动输入条件下模型损伤区域的形一状存在差异，但是破坏位置相差不大，说明这种替代方式具有定的合理性。其次，通过数值方法模拟带横缝拱现

5、地震波作用下的损伤发展情况，通过比较不同键槽形式模型的损伤分布规律，对试验中键槽模拟效果进行了评价，发现试验中键槽模拟效果较好，，。结合试验和数值计算结果对比设置横缝前后琐体损伤破坏的情况发现横缝设置有利于降低现肩的损伤程度，而使横缝下部琐基交界处更容易发生破坏。最后，将试验结果向原型推广，。建立与原型现对应的有限元模型进行相应的地震，通过比较可以看到作用损伤分析。将原型计算结果与模型现的结果进行对比分析，由一于两者边界条件存在差异，损伤扩展方式不完全相同，但是破坏的位置基本致。总的来说，模型试验能够较好地反映真实结构的破坏模式

6、，数值补充分析对于修正试验偏差也具有一定的作用。关键词：高拱烦振动台试验数值模拟横缝；；；－－１高拱现动力模型破坏试验的数值补充分析ＮｕｍｅｒｉｃａｌＳｕｐｐｌｅｍｅｎｔａｒｙＡｎａｌｓｉｓｏｆＤｎａｍｉｃＲｕｔｕｒｅｏｆＨｉｈＡｒｃｈｙｙｐｇＤａｍＭｏｄｅｌＴｅｓｔＡｂｓｔｒａｃｔＩｎｏｒｄｅｒｔｏａｌｌｅｖｉａｔｅｔｈｅｅｎｅｒｇｙｃｒｉｓｉｓａｎｄｉｍｐｒｏｖｅｅｎｅｒｇｙｓｔｒｕｃｔｕｒｅＣｈｉｎａｄｅｖｅｌｏｓ，ｐｗａｔｅｒｒｅｓｏｕｒｃｅｓｖｉｒｏｕｓｌ．

7、ＴｈｅｒｅａｒｅｍａｎｗａｔｅｒｃｏｎｓｅｒｖａｎｃｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｓｉｎＳｏｕｔｈｗｅｓｔｏｆｇｏｙｙｙＣｈｉｎａ．Ｅａｒｔｈｑｕａｋｅｓｏｃｃｕｒｆｒｅｑｕｅｎｔｌｉｎｔｈｉｓａｒｅａ．Ｈｉｇｈｄａｍｓｅｉｓｍｉｃｉｓｓｕｅｓｎｅｅｄｓｐｅｃｉａｌｙａｔｅｎｔｉｏｎ．Ｄｙｎａｍｉｃｍｏｄｅｌｔｅｓｔｉｓａｍａｉｎｍｅｔｈｏｄｏｆｄａｍｓｓｅｉｓｍｉｃｒｅｓｅａｒｃｈ．Ｗｉｔｈｔｈｅｌｉｍｉｔｓｏｆｔｈｅｓｉｚｅａｎｄｅｆｆｅｃｔｉｖｅｗｏｒｋｉｎｇｒａｎｅ

8、ｏｆｓｈａｋｉｎｔａｂｌｅｔｈｅｔｅｓｔｒｅｓｕｌｔｓａ