基于共振无源腔的飞秒脉冲噪声抑制研究

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时间:2019-03-17

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1、密级:硕士学位论文基于共振无源腔的飞秒脉冲噪声抑制研究作者姓名:项晓指导教师:董瑞芳(研究员、中国科学院国家授时中心)学位类别:理学学科专业:天体测量与天体力学研究所:中国科学院国家授时中心二〇一六年五月StudiesonabroadbandpassivecavityforfilteringthenoiseofafemtosecondlaserByXiaoXiangAThesisSubmittedtoTheUniversityofChineseAcademyofSciencesInpartialfulfillmentoftherequirementForthedegree

2、ofMasterofScienceinAstrometryandCelestialMechanicsNationalTimeServiceCenter,ChineseAcademyofSciencesMay,2016致谢致谢时间过得飞快,当脑海中两年前那个炎热的夏天,大家先后从国科大雁栖湖校区回到国家授时中心的画面还未完全淡去的时候,又一个夏天即将到来,不一样的是这一次不是归来,而是离去。说起来此刻的心情多少有些复杂,依依不舍抑或念念不忘,时间不会停止,人终将前行。回首三年的研究生时光,努力奋斗后的释然,挣扎徘徊时的无奈,这些情绪无论好坏都是我一路走来最真实的写照。我清楚

3、地明白,这三年的成长与进步离不开国家授时中心,量子频标研究室各位老师、同学的帮助与支持,在这里致以我最诚挚的谢意!首先要感谢指导与帮助我的老师们。感谢我的导师董瑞芳研究员,董老师专业知识丰富,在理论推导以及实验操作上都给了我很多帮助。她细致入微、严谨认真的科研态度,深深地影响着量子时间同步实验室的每一位成员。感谢刘涛老师在真空技术和谐振腔锁定等工作上给予我的巨大帮助,让我少走了不少弯路。感谢张首刚老师对我的工作以及人生规划方面提出的宝贵建议,张老师认真的工作态度也是我们每个人应该学习的榜样。感谢姜海峰老师,常宏老师,张晓斐老师,阮军老师给在开题报告以及预答辩中提出的宝贵建

4、议。其次要感谢那些与我朝夕相处、共同奋斗的朋友们。感谢侯飞雁师姐,刚进实验室时,侯师姐从零开始教我熟悉实验系统,在此期间所学到的知识与技能为后续的科研工作打下了坚实的基础。感谢王少锋师兄制作的平衡零拍探测器等电路模块给我们的实验带来了很多帮助。感谢权润爱师姐对我实验上的帮助以及协助处理实验室日常事务。感谢同在一个实验室,同一级的同学翟艺伟给我的鼓励与帮助。感谢王盟盟师姐在飞秒脉冲测距研究方面与我有益的讨论,这扩展我的知识面。感谢我的室友白巍凯,同学陈玖朋在电路设计上的帮助。感谢许冠军师兄,在机械设计方面给予我的指导。感谢焦东东、刘军、张林波、陈龙、邰朝阳五位师兄在谐振腔锁

5、定方面的帮助,同时我也了解了一些窄线宽激光的知识。感谢张龙师兄,在钛宝石振荡器使用和调节上给予我的帮助。感谢邓雪、高静师姐以及刘杰师兄对我仪器使用上的帮助。I基于共振无源腔的飞秒脉冲噪声抑制研究还要感谢法国巴黎六大的RomanSchmeissner博士对我实验工作的指导与帮助,感谢中国科学院物理研究所韩海年老师、张金伟师兄在共振无源腔工作上的帮助。最后要感谢我的父母,从上大学开始每年都与你们聚少离多,目前我还没有能力分担家里的负担,深表愧疚。不管条件多么艰难,你们总是一如既往地支持我的想法,你们的温暖关怀,永远是我不断勇往直前的动力。谢谢你们!作者项晓2016年5月II目

6、录目录致谢............................................................................................................................I目录..........................................................................................................................III图表目录............................

7、...........................................................................................V摘要........................................................................................................................VIIAbstract.........................................

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