基于体现傈僳文化的滨水景观规划研究

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1、西南科技大学硕士学位论文体现傈僳文化的滨水景观规划研究姓名：谭跃申请学位级别：硕士专业：城市规划与设计指导教师：杨剑20090412西南科技大学硕士研究生学位论文第l页摘要随着全球化和现代化进程在我国的推进，一方面滨水景观需要抛弃千篇一律的毛病，进入与文化内涵融合的阶段；另一方面傈僳族文化受到前所未有的威胁，开始逐渐面临生存、发展的困境，需要寻找一条保护与发展的途径。在这样的背景下，本文尝试把傈僳文化融入滨水景观，在对滨水景观规划的研究中探讨如何体现傈僳文化。希望通过努力让滨水景观在符合居民要求的同时，又能提升城市形象，吸引城市旅游，进而宣传和保护傈僳文化，还能

2、为今后滨水景观建设与其他民族文化的结合提供一些借鉴意义。本文由五部分组成：第一部分是绪论，提出问题。介绍了文章的选题背景、国内外相关研究，研究目的和意义、内容与方法，基础理论和研究框架。第二部分是基础研究，分析问题。在大量调查研究的基础上，从分析不同主体对滨水空间的需求，滨水景观对城市旅游的影响以及概述主要的傈僳文化入手，总结了滨水景观和傈僳文化面临的困难，并提出了解决的办法。第三部分是全文重点，解决问题。在体现傈僳文化滨水景观规划的原则下，通过对傈僳族文化焦点的提取，探讨体现傈僳文化滨水景观规划的具体方法，为最大限度的实现滨水景观的价值和保护傈僳文化提供新的可

3、能。第四部分是规划实例。以德昌安宁河滨水景观规划为例来体现傈僳文化，对上述研究成果内容进行规划实践和验证。第五部分是结论。对全文的内容进行概括、总结，并提出了文章的不足。关键词：僳僳文化滨水景观规划滨水空间城市旅游西南科技大学硕士研究生学位论文第ll页AbstractWiththeglobalizationandmodernizationcarryingforwardinourcountry,oneaspectisthatwaterfrontlandscapeneedtoabandonduplicateddefectandfusewithcultureconno

4、tation；TheotheraspectisthatLisunationalityisbeingthreatenedcurrently,andbeginningtobefacedwithsubsistenceanddevelopmentplight，SOitneedstofindaprotectionanddevelopmentmeasure．Underthisbackground，thethesistrytofuseLisuculturewithwaterfrontlandscape．Duringtheresearchofwaterfrontlandscap

5、eplanning，thethesisdiscusseshowtoreflecttheLisuculture．AuthorhopethattheplanningofwaterfrontlandscapeembodingLisuculturecanadapttodweller’Sneed，enhancethecityimageandattracturbantourismwhichpublicizeandprotectLisuculture，Authoralsohopetoofferthesuggestionstothecombinationofconstructi

6、onofwaterfrontlandscapewithotherculture．Thethesisisconsistedbyfiveparts：Thefirstpartistheintroductionwhichraisesthequestions．It’Saboutthebackgroundofthesis，theresearchesofhomeandabroad，theintentandsignificance，thecontentandthewaysoftheresearch．It’Salsoincludethebasaltheoriesandresear

7、chframe．Thesecondpartisbasalresearchtoanalysesthequestions．Basedonalotofinquiriesandresearch，thethesisanalysesdifferenthumangroup’Sneedtowaterfrontspace，thewaterfrontlandscape’SaffectstotheurbantourismandintroducesmainpartofLisuculture．Atlast，thethesissummarizesthedifficultiesofLisuc

8、ulturedevelo