中英文词汇释义对高中生词汇使用准确性的影响研究

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1、HunanNormalUniversity硕士学位论文EffectsofChineseandEnglishDefinitionsontheAccuracyofEnglishVocabularyUseinSeniorHighSchools中英文词汇释义对高中生词汇使用准确性的影响研究学科专业学科教学（英语）学位类别□科学学位□√专业学位研究生姓名向晴导师姓名、职称曾永红副教授论文编号湖南师范大学学位评定委员会办公室二○一五年十二月分类号密级学校代码10542学号201208420049EffectsofChineseandEng

2、lishDefinitionsontheAccuracyofEnglishVocabularyUseinSeniorHighSchools中英文词汇释义对高中生词汇使用准确性的影响研究研究生姓名向晴指导教师姓名、职称曾永红副教授学科专业学科教学（英语）研究方向教育硕士湖南师范大学学位评定委员会办公室二○一五年十二月EffectsofChineseandEnglishDefinitionsontheAccuracyofEnglishVocabularyUseinSeniorHighSchoolsAThesisSubmittedt

3、oForeignStudiesCollegeofHumanNormalUniversityInpartialfulfillmentoftherequirementsFortheDegreeofMasterofEducationInthesubjectofEnglishTeachingMethodologyByXiangQingUnderthesupervisionofAssociateProfessorZengYonghongChangsha,HunanDecember,2015湖南师巧大学学位论文原创性声明：本人郑重声明

4、所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均己在文中Ｌ义明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：年＞曰／月＾湖南师范大学学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属湖南师范大学。同意学校保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电

5、子版，允许论文被查岡和借阅。本人授权湖南师范大学可ＬＸ将本学Ｌ位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可乂采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于１、保密□，在年解密后适用本授权书。／２、不保密口。＂＂＾ｖ／（请在１乂上相应方框内巧）／作者签名：日期：年）月曰｛ｊ？导师签名：ｆ日期：＾年曰ｆｅｉｒ，摘要词汇在语言学习中有着举足轻重的作用，词汇的教学方法也是二语习得的研究重点。本文主要探讨中英文词汇释义对高中生词汇使用准确性的影响。现阶段，国内高中生在英

6、语课堂上主要通过中文释义来学习新词汇，这使得学习过程枯燥，学习效率不高，学习效果不尽如人意。因此，探索一种新的高中课堂词汇教学方式迫在眉睫。在已有相关研究中，受试一般为大学生或留学生，针对国内高中学生使用中文或英文词汇释义来学习英语词汇方面的研究较为少见。本文主要以学习迁移理论和输入、输出假设为理论基础，采用实验和访谈的方式，以汨罗市一中高一两个平行班为实验对象，分别采用中文释义和英文释义的方式教授英语同译词对和异译词对，以考察两种不同的释义方式对词汇教学的效果。具体问题如下：1）中英文词汇释义对高中生同译词对使用准确性的影响

7、如何？2）中英文词汇释义对高中生异译词对使用准确性的影响如何？研究发现如下：1）对于同译词对的使用准确性来说，中英文词汇释义均产生积极的作用，但与中文释义相比，接受英文词汇释义的高中生准确程度更高，且二者差异显著；2）对于异译词对的使用准确性而言，中英文词汇释义均产生积极的作用，但与中文释义相比，接受英文词汇释义的高中生准确程度更高，且二者差异显著。说明接受英文词汇释义输入的高中生词汇使用准确程度更高。问卷调查也显I示，大部分高中生愿意接受使用英文释义来教授新词汇的方法。研究表明，使用英文释义教授高中英文词汇切实可行；教师坚持

8、使用英文释义教授词汇能有效够减少母语的负迁移，促进学生外语思维的形成。本研究仅限于某高中的两个班级，结论难免存在局限性。以后的研究可在此基础上进一步完善。关键词：中文词汇释义；英文词汇释义；词汇使用准确性IIAbstractVocabularyplaysanimportant