金融教育项目评估的国际比较研究

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1、学校代码：？ｆ：：ｚＳｚ，■—．‘ＵＤＣ＇．：３３６苗心＿．，ｉ，一；．Ｊ：古＇，Ａ；－？＿■一：＇－＜－心、ＴＶ一二＿；＊；，一学号：１４１８２２义打、叫户Ａ■？＊）＂？Ｔ＞＿卢广ｃ＾己；１、＇ｉ＂，＇．．ｖｈ诚ｆ斬嗜巧棘．！作’．．’ｒＭ：非心．也遂维祐秉兩大告萄Ｔ金煎硕±学位论文金融教育项目评估的国际比较研究（学位论文形式；案例分析）研究生姓名：吴宣文导师姓名：朱寿单金显申请学位类别金顆硕壬学位巧予单位东南大学专业名称

2、金激（专业学位）论文答辩Ｈ期２０１６年Ｓ月３１日研究方向消费金盛学位授予日期２０年月日答辩晏员会主席黄磊评阅人盲审２０１６年６月２日表兩：ｋ聲硕壬学位论文金融教育项目评估的国际比较研究专业名称；金酷（专业学位）研究生姓名：吴宣文导师姓名：失涛単舍显ＴＨＥＩＮＴＥＲＮＡＴＩＯＮＡＬＣＯＭＰＡＲＩＳＯＮＳＴＵＤＹＯＦＥＶＡＬＵＡＴＩＮＧＦＩＮＡＮＣＩＡＬＥＤＵＣＡＴＩＯＮＰＲＯＧＲＡＭＭＥＳＡＴｈｅｓｉｓＳｕｂｍｉｔｅｄ化Ｓｏｕｔｈｅａｓｔ

3、ＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＦｏｒｔｈｅｒｅｅｓｔｅｒａｎｃｅＡｃａｄｅｍｉｃＤｅｇｏｆＭａｏｆＦｉｎＢＹＷＵＸｕａｎｗｅｎＳｕｐｅｒｖｉｓｅｄｂｙＰｒｏｆ．ＺＨＵＴａｏＰｒｏｆ．ＳＨＡＮＪｉｎｘｉａｎＳｃｈｏｏｌｏｆＥｃｏｎｏｍｉｃｓａｎｄＭａｎａｅｍｅｎｔｇＳｏｕｔｈｅａｓｔＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＪｕｎｅ２０１６东南大学学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研巧工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别如Ｗ标注和致谢的地方外，论文

4、中不包含其他人已经发表或撰写过的研巧成果，也不包含为获得东南大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料一。与我同工作的同志对本研巧所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示了谢意。ＢＭ兴化．之《：：研巧生签名＿东南大学学位论文使用授权声明东南大学、中国科学技术信息研巧所、国家图书馆有权保留本人所送交学位论文的复印件和电，可Ｗ采用影印子文档、缩印或其他复制手段保存论文。本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一的保巧论文外）致，允许论文披査阅和借阅，可公布（包括电子信息形式刊登。除在保密期内论文的全部内容或

5、中、英文摘要等部分内容。论文的公布（包括Ｗ电子信息形式刊登）授权东南大学研巧生院办理。＇么兴．研巧生签名导师签名日期；Ｍ：ｌｉＬ＿金離教育项目评估的国际比较研究摘要近Ｈ十年来，金融市场的复杂化、专业化和养老保障的商业化对个体的理财能力提出了更高的要求，因此实现个体有效财务管理所必须的金融。知识得到了广泛关注，国民金藏教育迫在眉睫全民金融教育的普及Ｗ及一金融教育体系的构建是项宏大的一徽而、长期的、艰巨的任务，并不能就。然而，借鉴发达国家的实践经验，推进基于特定需求的金融教育项目。可Ｗ促进金融教育体系的

6、完善同时，理解金融教育项目是否有效，金融教育项目是如何发挥作用的，化及什么是金融教育项目评估的最适宜方式是金融教育项目研究的关键组成部分。为了完善中国金融教育体系，提出适合的评估方案，本文采用文献计量分析和案例分析方法，在系统梳理世界各国金顯教育项目评估工作的发展脉络和持征的基础上，对金融教育项目评化问题进行了深入的对比研究。具体而言，首先，本文在定义了金融教育和金融教育项目评估含义的基础上，采用文献计量分析的方法，对被评估的金融教育项目的基本信息、项目评估过程及评估结果的数据收集方式等进行了国际比较研究。然

7、后，通过案例分析的方法，对国外学者构建的五层评估框架、传统模型法Ｗ及持续循环框架进行描述与分析，并在此基础上，结合我国的国情，构建了中国的金融教育项目评估框架。：关键词金融教育项目；金融教育项目评估；国际比较研究；文献计量分析；案例分析ＩＴＨＥＩＮＴＥＲＮＡＴＩＯＮＡＬＣＯＭＰＡＲＩＳＯＮＳＴＵＤＹＯＦＥＶＡＬＵＡＴＩＮＧＦＩＮＡＮＣＩＡＬＥＤＵＣＡＴＩＯＮＰＲＯＧＲＡＭＭＥＳＡＢＳＴＲＡＣＴＴｈｅｐａｓｔｔｈｒｅｅｄｅｃａｄｅｓｈａｖｅｗｉｔｎｅｓｓｅｄａｍｏｒｅｃｏ

8、ｍｐｌｅｘａｎｄｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌｆｉｎａｎｃｉａｌｍａｒｋｅｔａｓｗｅｌｌａｓａｔｒｅｎｄｏｆｃｏｍｍｅｒｃｉａｌｉｚａｔｉｏｎｉｎｔｈｅｅｎ