在教育系统工会会员代表大会上的讲话稿

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1、在教育系统工会会员代表大会上的讲话稿各位代表、同志们:  xxxx年XX市教育系统工会会员代表局党委的主持下,在市总工会的精心指导和基层学校工会的关心支持下,经过全体代表和同志们的共同努力,圆满完成了预定的议程。大会选举产生了新一届瑞金教育系统工会主席,选举后,将呈报市总工会批复,并报市委组织部备案。在此,我谨代表市教育局党委、教育局向新当选的工会主席刘小平同志表示热烈的祝贺!向辛勤工作在各级教育工会岗位上的同志们致以崇高的敬意和诚挚的问候!  近年来,我市教育工作在市委、市政府的正确领导下,经过全体教职

2、工的辛勤耕耘,教育整体水平得到了全面提升。全市各类教育协调发展,办学条件得到了前所未有的改善,教师队伍的整体素质明显提高,教育教学改革不断深化,素质教育和课堂教学改革稳步推进,教育教学质量大幅度提高。以上成绩的取得,离不开各基层学校工会的直接参与。全市各学校工会在同级党组织和上级工会的领导下,紧紧围绕我市教育的中心工作,切实履行工会各项职能,积极主动配合教育行政部门和学校,在民主管理、师德行风建设、维护教职工合法权益、扶贫济困送温暖等方面发挥了重要作用,做了大量卓有成效的工作。市教育局对教育工会过去的工作

3、是肯定的,对教育工会为我市教育事业的发展所作出的努力和贡献是满意的。  当前,我市教育正处在“五年打基础”的关键时期。面对新形势、新任务,全市各学校工会组织都要以高度的政治责任感和强烈的事业心,根据自身的职能特点,通过大家出色的工作,把广大教职员工动员起来、团结起来,积极投身到推进教育改革,促进教育均衡发展的工作上来,把广大教职工的积极性、创造性组织和引导到实现我市建设赣南东部和赣闽边际区域教育中心的目标上来,为瑞金的教育事业作出更大贡献。在此,我代表教育局党委和教育局向教育系统的全体工会会员提几点希望和

4、要求:  一、不断增强教育工会服务中心工作的意识  教育工会是在党的领导下教职工自愿参加的群众性组织,是办好教育、办好学校的重要力量。因此,全市各学校工会组织在新形势下,必须围绕教育教学这一中心,不断提高做好新时期学校工会工作的能力和水平。重点要强化三种意识:  一是要强化建功立业的主人翁意识。各学校工会组织要站到改革的前列,团结和动员广大教职工牢固树立主人翁意识,切实增强广大教职工的历史使命感和时代紧迫感,引导广大教职工在教育现代化进程中奋发有为、建功立业。  二是要强化推进发展的责任意识。当前和今后一

5、个时期,我市学校工会工作要瞄准我市建设赣南东部和赣闽边际区域教育中心的目标,围绕深化素质教育、大力改善办学条件、提高教育教学质量、建设和谐平安校园等重点工作,结合教育工会的自身特点,发挥教育工会的自身优势,创造性地开展工作,不断推进我市教育事业健康快速发展。  三是要强化与时俱进的争先意识。全市各学校工会组织要以改革创新求发展促发展的思想,团结广大教职工以科学发展观为指导,不断更新观念,激发改革创新热情,形成争先创优的良好氛围,树起蓬勃向上的昂扬正气,造就你追我赶的良好局面。  二、认真履行教育工会的各项

6、职能  教育工会的基本任务,就是要通过开展工作和组织活动,调动广大教职工教育书育人的积极性,把广大教职工紧密团结起来,为促进教育事业的改革与发展,完成教书育人这一根本任务而努力。全市各学校工会组织要明确自身职能,积极发挥联系教职工的桥梁和纽带作用,扎实工作,努力实现各项工作的新突破。  一是要认真履行维护职能,力求实现维权工作的新突破。维护职工合法权益是工会的基本职责。各学校工会组织要加大维权力度,全力维护教职工的合法权益不受侵犯,保护教职工投身教育改革及支持教育改革的热情。  二是要认真履行参与职能,力

7、求实现民主管理工作的新突破。各学校工会组织要按照《工会法》及《工会章程》的有关规定,进一步加强教代会的法制化、制度化和规范化建设,努力推进学校的民主化管理进程,积极主动地向学校提出建设性、合理化的建议和意见,使学校的各项决策更加科学,更加符合民意。  三是要认真履行教育职能,力求实现师德行风建设的新突破。加强教师队伍建设始终是教育工会的一项重要工作。各学校工会组织要根据实际情况,在配合协助学校党政抓好教师业务知识提高的同时,更要配合协助党政组织搞好师德行风建设。  三、加强领导,努力为教育工会营造一个良好

8、的工作环境  加强党对工会工作的领导,是各级党组织的重要职责。各党总支(支部)要高度重视工会工作,充分发挥学校工会的民主管理和民主监督作用。  首先,要建立党政工之间正常的联系沟通制度。各学校工会每学期至少要向同级党组织全面汇报一次工作,自觉接受党的领导。学校党政组织每学期至少有一次专题研究工会工作,支持工会依照法律和章程行使工会各项职能。  其次,学校党政组织要为工会创造良好的工作条件。要确保工会组织和教职工依照规定,行使民

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