有关“低头一族”调查报告

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1、有关“低头一族”社会调查报告一、实践活动小组简介综合实践活动小组由2013级物联网工程一班中的七名同学组成，经过推选选举出一名小组长，由小组长带领本组的同学完成本次社会实践调查。经过小组的讨论研究决定选当今社会热点有关“低头一族”进行调查研究。在调查中我们要学习调查问卷的设计与发放，调查结果的统计与调查报告的撰写等，除此之外，还要深刻领悟科研活动需要集体的力量，加强合作精神。二、调查目的此次社会调查的主要目的是调查“低头一族”在我们生活中的普遍性和产生“低头一族”的原因以及为什么产生“低头一族”最后对“低头一族”的建议。呼吁大家远离“低头”，愿大

2、家有一个美好的大学生活。三、调查对象俗话说“技术是把双刃剑”随着科技的发展，智能手机成为了人们生活中的一个不可或缺的重要通讯工具。智能手机令人们的生活越来越丰富，但是随之出现的问题也越来越多，不管是在聚会中，交通工具上，大街上，随处可见低头玩手机的人。这种被称为“低头族”的人在社会中随处可见。长期“低头”不仅影响身心健康，也会对日常学习生活带来负面影响。针对本校学生进行调查研究。一、调查内容有关“低头一族”的产生原因及社会普遍现象二、调查方式本小组通过问卷调查的方式对本校学生展开调查，以及通过网上查阅资料，最后将调查结果进行了统计和分析。三、调查

3、报告有关大学生“低头一族”问卷调查：本次问卷调查面向长江师范学院学生、校北门口人员随机共发放200份问卷（此外还在网上随机问了几个人）。收回173份。其中男生80份女生93份1、调查结论：（1）有86%的人觉得自己是“低头族”，另一些觉得自己不是低头一族，其中大多数觉得自己身边的“低头一族”很多。（2）75%的人手机每天开机在18小时以上，20%的人手机每天开机在12-18小时，手机开机在12小时以下5%。70%的人每天玩手机在3小时以上，每天玩手机在一小时以下的仅2%（3）很大一部分人觉得上课玩手机对课堂学习影响很大，但是上课依然会玩手机。调查

4、显示95%的人上课会玩手机，其中比重最多的37%的人觉得上课玩手机的原因是：反正听不懂，不如直接不听。玩手机时聊天、玩游戏、浏览网页、看小说的人占了绝大多数。（1）绝大多数人觉得手机是生活必需品，但也有部分人觉得手机在生活中是弊大于利。其中带来的负面影响主要为：身体带来不适，人际关系变化，表达能力，语言能力变差等。所以当手机严重影响生活和学习时会有50%的人选择改变目前使用手机的方式。（2）娱乐休闲是吸引“低头族”的主要原因。在调查低头原因时30%由于娱乐休闲低头。另外由于资讯信息，通讯工具，网络小说，工作学习而引起低头的各占13%。（3）“低头

5、族”现象对人际关系有较大影响，多数同学都有因为玩手机而忽略了身边朋友的现象。在与朋友聚会，工作会议，集体活动，乘坐交通工具时都是“低头”的高峰期。（4）多数同学都知道自己低头的原因，并且当“低头”严重影响了他们的生活和学习时选择抬起自己的头来。70%的同学觉得自己没有患上手机依赖症，当手机影响了他们的生活和学习时他们会选择改变目前的使用手机方式。2、调查分析：手机的普及及功能的日渐强大使大学生“低头”现象在我们身边越来越普遍。同时出现了一系列安全健康问题，与人交往问题，学生对学习失去兴趣，上课注意力不集中问题。3、调查建议：（1）学校组织宣传“低

6、头族”对我们的生活学习带来的负面影响，呼吁大家抬起自己的头，多与身边的人交流。（3）老师在课堂上对“低头”现象加以制止。（3）培养同学们的其他兴趣例如：体育锻炼，参加学校组织的活动，多去图书馆看书等。六、附有关大学生“低头一族”问卷调查表1你的性别：A男B女2、你平均每天玩手机总时间大致：A1小时以下B1-2小时C3-5小时D5小时以上3、你上课会玩手机吗？A会B不会4、玩手机时，有人叫你，你会？A马上答应B过一会才反应过来有人叫自己C直接无视D视情况而定5、没有手机上课会觉得难熬吗？A简直难以忍受B还好C没感觉D就算有手机上课也难熬6、你上课玩

7、手机的原因：A觉得内容简单，不听也没事B反正听不懂，不如直接不听C根本不用听，期末背题就好了D反正就是想玩7、上课玩手机一般玩什么：A聊天B听音乐C玩游戏D浏览网页E看小说F看视频G其他8、你觉得上课玩手机对课堂学习影响大吗？A没影响B影响不大C影响很大D无所谓9、你觉得手机是生活必须品吗？A是B不是10、你觉得手机对你的影响是？A利大于弊B弊大于利C不清楚11、如果你发现手机严重影响你生活和学习时，你会?A改变目前使用手机方式B依然如旧C心里矛盾，但仍然继续用D其他12、你身边“低头一族”多吗？A很多B一般C较少13、请问你认为自己属于“低头族

8、”的一员吗？A是B不是14、吸引您“低头”时主要是以下哪方面的原因？A资讯信息B娱乐休闲C看视屏D即时通讯工具E网络小说F工作学习G其他