清华园学校管理工作调研报告

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1、清华园小学管理工作调研报告为了促进学校各项工作的深入开展,根据教委的统一部署,我校围绕上级提出的几个问题,深入教师、深入班级、深入学生,进行了认真细致的调研活动。本次调研目的是了解学校管理工作亮点及做法,学校规章制度执行情况,校园文化建设,各功能室使用和教学工作常规管理情况,共同探讨完善教学管理制度,促进学校形成以提高整体工作全面发展的教学管理机制。现将调研情况简单汇报如下:一、学校管理亮点及做法谈起亮点工作,基于我校实际情况,不敢横向与先进学校相比,只能纵向与我校过去相比。在学校全体领导班子成员分工合作和全体教师

2、的认真努力下,与我校以往相比,以下两个方面有了明显提高。(一)、抓好业务建设,提高教师业务素质教师要教好学生,必须精通所任学科的大量专业知识,还必须具有广泛的文化修养。有了“一桶水”,还需要不断更新补充,才能源源不断地提供给学生的“一杯水”。为了让教师们的知识能不断进行更新,适应时代发展的要求,我们在工作中具体是这样做的:1、开展练兵活动,提高教学能力每年开展学科带头人和骨干教师评比活动。教师们都能积极参与,近几年选出10位校级骨干教师,5位校级学科带头人,6位市骨干教师,4位市学科带头人,1名教师的优质课在枣庄市

3、获一等奖。2、开展教学研究,提高教学水平(1)提高集体备课质量。各教研组有研讨主题,备课组有活动重点。(2)深入开展教研活动。内容多元,形式多样,途径多种,重点采取“走出去听听”和“请进来讲讲”两种形式。安排教师外出学习。学校定期开设研讨课、专题讲座、教研论坛以及“读书沙龙”活动、开展教师继续教育活动,教师利用业余时间参加提高学历学习。(3)开展课题研究活动。老师们在教学和开展课题研究中表现积极,四项课题分别在省、市、县立项结题。老师们在课题研究的过程中,不断反思,不断总结经验,积极撰写教育教学论文,多篇论文在国家

4、级、省级、市级获奖。(二)、抓好道德建设,提高学生德育素质1.从学生的一日常规抓起,从一点一滴做起,形成良好的品德修养和严谨的校风校纪。利用黑板报、红领巾广播台、家长会,对学生进行一日常规教育。做到校内校外相结合。2.是通过班会狠抓学生的思想品德教育、法制教育和安全教育,做到警钟长鸣。为落实该项活动,我校充分利用晨会课、班会课对学生进行思想品德教育。3.继续利用晨间活动,严格升降国旗制度,向学生进行爱祖国、爱家乡、爱学校的三爱教育,陶冶了学生情操。并且开展了校内值日、公益劳动、爱国主义教育、环保教育、遵纪守法教育,

5、帮助学生树立正确的人生观,增强民族自尊心和自豪感。一、规划实施及制度建设情况学校三年规划的制定到开始启动,历时一年时间。一年中,学校一切工作以学校三年发展规划为依据,紧紧围绕三年发展规划实施、调整、补充和完善这一主线,以建设“人文校园、和谐校园”为导向,以“科研兴校、质量立校、特色亮校”为策略,以注重培养学生“会学习、守规范、学做人”为要求,以“夯实基础、勤于思考、注重实践”为抓手,以办人民满意教育为目标。学校通过不懈努力,基本达成了以下目标。(一)、改善办学条件一年来,学校的面貌得到了较大的改观,总投入15多万元

6、。安装了取暖设备、配齐了笔记本电脑、完善了电子监控系统、更换了防盗门和学生课桌椅;对校园部分线路进行重新铺设;对校园的图画和墙壁进行了粉刷,美化了校园。(二)、完善常规管理,落实素质教育我们从实施素质教育的高度,认真扎实地做好校园、教师、学生、教育教学、后勤服务、资料建设等六项常规管理工作,并努力做到工作有长打算,有短安排,每项工作有专人负责,责任到人,并定期检查、考核,将工作目标落到实处。⑴重管理方法的改进。在管理的方法和模式上,我们采用经纬交叉的立体管理模式。所谓“经”,即纵向的条线型管理,就是在校长的领导下,

7、班子成员分管各自的一条线,直接为管理负责,独立开展工作。根据学校的工作目标、任务、要求以及实际情况等,分工负责,确保了学校各项工作向基层落实。所谓“纬”,就是加强横向联系,班子成员实行“包班”制度,定期深入各班,了解老师和学生,把出现的问题及时给予解决。⑵重教学规范的完善。教育质量是学校生命所在,学校教学工作是学校工作的出发点和归宿。教学工作管理是学校管理工作的中心环节,我们重视加强教学管理,并不断规范和完善。我们认真组织教师学习课程计划,使我校教师认识到严格执行课程计划是依法治教的具体表现,努力优化学科课程,不断

8、强化活动课程,并加强课程的调控管理。我们按照课程计划开齐各类课程,并要求教师上齐、教好每门课。一是加强课程监管力度。加强平时的调查、检查,特别是加强对薄弱学科的检查,发现问题,及时改进。二是重视学科质量提高。通过检查,开展教研活动,进行质量揣测等方法,保证各学科教学质量全面提高。经过我们的努力,在上学期教育局的抽检中我校毕业班成绩在一般小学中排名第四位,取得

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