任仲文：社会调查报告书

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1、社会调查报告书关于互联网对青少年的影响的调查报告班级：公共事业管理（2）班姓名(注明学号)：任仲文（1107510217）指导老师：钟江红内容调查背景：21世纪是信息化普及的年代，随着信息技术的高速发展，网络逐渐普及到各家各户，一它特有的优势与发展速度，网络逐渐普及到各家各户，以它特有的优势与发展速度，影响着我们的学习、工作，渗透到我们生活的一个角落。网络虚拟现实正在成为现在人重要的另类生活空间，作为一个蓬勃发展、充满活力的新事物，互联网网络以其蕴含的创新、无限、梦想和反传统的特性，具有着与青年人天然和谐的兵秉性，建构着当代青年全新精神时空。2009年

2、7月16日，中国互联网络信息中心（CNNIC）发布《第24次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2009年6月30日，我国网民规模（3.38亿）、宽带网民数（3.2亿）、国家顶级域名注册量（1296万）三项指标仍然稳居世界第一，互联网普及率稳步提升。网络的独特的魅力，从每年倍增的上网人数可见一斑，而在庞大的网民群体中，青少年网民数已多达5800万人，占总网民数的35.8%。网络带给我们巨大的改变，那么它对这群庞大的青少年群体造成了怎样的影响？我们该如何利用网络的便捷，又该如何克服网络的毒害？本次调查采用网上调查、问卷调查相结合的方法，面向广大青少年

3、调查方法：社会调查报告书　采用定量分析和定性分析的研究方法。定量方面：报告数据收集和分析主要采用了通过问卷星网站(http://www.sojump.com/report/1754209.aspx)进行在线问卷调查和通过平面媒体进行线下问卷调查的方法;定性方面：对我走访了市区部分网吧，通过与上网者的交谈，了解掌握了第一手资料的定性调查方法结合最终形成报告。调查时间：2012年07月20日至2012年09月04日数据分析：根据调查了解到：被调查对象中有30.16%为15到20岁青年，网络聊天工具QQ拥有量达78%，平均每周上网6小时以上的达20%，大多数

4、学生上网时聊天、打网络游戏、看电影等，利用网络学习的不到2%，认为上网对自己学习有用的5%，双面影响的73%，不良影响的18%，清楚网络运作25.4%，73%的青少年认为没有网络不方便结果分析通过以上数据分析可以看出，大多数青少年对网络的认识是对的，但是在应用网络上需要学校、社会、家长认真引导，有必要在社区开展网络教育课，指引青少年正确使用网络，我个人认为网络吸引青少年有几个方面：1、网络功能广：网络是现代科学技术进步的标志，它具有高科技性、超时空性、自由性、开放性、伪真性与时尚性等特点，对广大的青少年有着很强的吸引力。2、学业压力大：当今社会竞争的日

5、趋激烈，生活节奏的空前加快，使得青少年群体，特别是大学生群体面临着前所未有的压力和心理负担。缓解压力与抒发情绪已然成为大学生网络交际的重要原因之一。3、社会调查报告书心理欲望强：人生活在现实生活中有很多需要和欲望是无法满足的，因为现实社会所提供的环境、条件以及个人能力都是有限的，而虚拟社会则给予了各种条件、途径去实现人心中各种的心理欲望。调查反映网络是把双刃剑，因而它对青少年的影响也要一分为二。(一)积极影响:互联网的信息量大，内容丰富而广泛，如果正确利用互联网，可以在青少年的成长的起到很大的促进作用，对青少年身心的健康、发展起到有利的引导作用。1.开

6、阔了青少年视野，提高青少年综合素质。网络已经成为一种获取知识的重要来源，全世界各大图书馆的资料大多可以通过网络获得，它不仅快捷而且也省去了大量的额外的花销。在网上，中学生可以看到最新，最快，最准确的新闻，可以学到书本上没有的知识，了解到更广泛的信息，也使更多的学生更快、更早、更接近科技前沿。上网使青少年的政治视野、知识范畴更加开阔，从而有助于他们全球意识的形成。同样，又可提高青少年综合素质。通过上网，可以培养他们和各式各样的人交流的能力；通过网络阅览各类有益图书，提高自身文化素养。2.扩大了交流渠道。网络创造了一个虚拟的新世界，每一名成员可以十分方便地

7、与人进行联系和交流，讨论共同感兴趣的话题，由于网络交流的“虚拟”性，避免了人们直面交流时的摩擦与伤害，与尴尬。学生上网可以进一步扩展对外交流的领域，实现交流、交友的自由化。同时现在的中学生以独生子女为多，从心理上说是最渴望能与人交往的，网络给了他们一个新的交往空间和相对宽松、平等的环境。　3.活跃了思维方式。在互联网上，他们接触到了各种各样的知识与文化。增强了他们的种种意识，利用互联网就可以学习、研究及至创新，这样的学习是最有效率的学习。网上可以提供许多的学习知识。这给中学生进行的想象提供了十分广阔的空间，改变了许多学生思维固有的死板和狭隘。4.提供了

8、求知学习的新渠道。目前在我国教育资源不能满足需求的情况下，网络提供了求知学习的广阔校园，学习者