寒假读书汇报课教学设计

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1、寒假读书汇报课教学设计活动主题：我读书，我快乐！ 活动目的：通过班会课的形式，对学生假期读书状况进行展示，让孩子们意识到读书的好处多多，能够得到收获和快乐，从而提高读书兴趣。 重难点：让每个同学参与活动的积极性高，对读书也能有重新的认识，更加热爱读书，能从中找到乐趣和收获知识的成就感。 活动准备：多媒体课件、神话故事插图 活动过程： 一、开场秀： 生1：跟寒假说声再见，和假期说声拜拜！生2：让“熊大熊二光头强”全都走开！ 生3：新学期已经到来，读书汇报会也要召开。 生4：不要再等待，也不要徘徊。读书让你乐呀乐开怀！ 生5：读书能让你快乐，更让你成才

2、！读书让你绽放最耀眼的光彩！全班齐：光彩！读经典神话传说，（举起书）让快乐伴随你我！ 二、主持人宣布活动开始： 甲：大家好，欢迎各位参加我们的假期读书汇报会。 甲：寒假里，我们读了不少书籍。乙：我相信，读书的快乐一定伴随着你我！ 甲：读书是永恒的主题，乙：假期认真读才是真谛！ 甲：今天，敬爱的老师坐在听课的贵宾席里， 乙：让我们把假期读书的收获和快乐向他们传递！ 合：我们宣布：二年二班以“我读书，我快乐”为主题的寒假读书汇报会现在开始。 三、优美片段展示： 乙：首先请出我们班XXX为我们朗诵书中的优美片段。大家掌声欢迎。 生：晨曦中纯真的笑脸，艳阳

3、下欢快的笑声，夕阳里跳跃的身影。 生：成长的每日每夜，快乐的每时每刻，愿美丽的童话盛开在你童年缤纷的四季中，经典的故事沉淀在你成长的道路上。 四、故事展示： 甲：一本书就是一个小小的阶梯，拾级而上，总有到达梦想的那一天， 乙：一本书就是一个大大的太阳，阳光照耀，总会收获温暖和成长。 甲：让我们仔细品读，重温经典！有请XX同学为大家讲故事。 讲故事展示： 生：下面听我把《神盆》这个故事背诵下来。让你们觉得我是充满魅力的小孩！ 生：XX同学的故事真够精彩，我要讲的故事是《百合姑娘》，这一定是女同学的最爱。 生：讲故事我没那么厉害，但我读得也不赖,我读的

4、故事叫《孔雀公主》敬请期待！ 五、畅谈感受： 甲：读神话传说，让我知道了很多经典的故事，也认识了许多经典的人物形象。比如：盘古、女娲、沉香、后羿等等，同学们有哪些收获呢？让我们一起来分享吧 生：我最喜欢读的故事是《烟神和火神》，在故事中，我认识了机灵又勇敢的小伙子——雷豹。我要学习他的勇敢，以后不做爱哭鼻子的小孩儿。 生：大家好，我读了《望帝化杜鹃》这个故事，原来杜鹃鸟还有一段美好的传说呢。不知道的同学赶快读一读吧。 生：老师经常夸奖我写字很漂亮，可汉字是谁创造的呢？读了经典神话传说，我终于知道了汉字的创始人，他的名字叫仓颉。我虽然不能像他一样创造

5、汉字，但是我会努力把字写漂亮，同学们也应该认真写字，不给仓颉老祖宗丢脸。 甲：大家的收获真不少，点到为止真正妙！为了更好地展示读书成果，下面的环节考验着你我，二年二班的同学们准备好了吗？ 乙： “神话故事知多少，谁先抢到谁先答” 1、故事中，开天辟地的是谁？（盘古）2、创造人类的始祖是（女娲）3、创造文字的是（仓颉）化为杜鹃鸟的是（望帝）5为人类补天的是（女娲）6、为人类射下九个太阳的是（后羿）7因偷吃灵药奔向月亮的是（嫦娥）8劈山救母的是（沉香）这个故事名字叫（宝莲灯）9、传说谁把长城哭倒一片（孟姜女）10被银河分隔两边的是（牛郎织女） 甲：紧张

6、的拷问环节过后，让我们欣赏一个轻松的节目——三句半 乙：读书的好处我不必多说，读书的乐趣感染着大伙!假期里，很多家长也积极参与到我们的读书活动中来，亲子共读，让你们大饱眼福，接下来为大家展示精美的故事插图。 甲：到这里，我们本次读书汇报活动就即将结束了，有请老师做活动小结。 老师小结：同学们，今天的假期读书汇报活动就即将结束了，但是我们的读书之旅才刚刚开始，就像刚才小主持人说的，读书是永恒的主题，只有我们认真去读、去思考、去感悟，才是读书的真正内涵，希望同学们都能多读书，在读书中收获更多的知识、更多的快乐。 合：我们宣布：二年二班以“我读书，我快乐

7、”为主题的假期读书汇报会到此结束，感谢各位的认真收看，下次再会！