心理健康活动月方案1

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时间:2019-03-23

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1、5.25心理健康活动月方案一、活动背景:最难打开的是心灵之窗,最长的距离是心与心之间的的距离。当代大学生面对各种压力,部分人在思想上、心理上产生了各种各样的困惑与困扰,有的同学甚至出现了各种心理障碍,这是很自然的事。现在,关心大学生的心理健康教育,已经成为构建和谐社会的一个重要方面。在学院的重视和引导下,我们社团联合会开展了一系列关于心理健康的活动,以帮助心情郁闷或有心理障碍的同学打开心结,解除心理疾苦,调整心理状态,使之走上正常生活轨道,快乐的度过大学生活。二、教育宗旨:活动宗旨:关爱心灵,放飞梦想活动口号:心连心,手拉手,共同创建属于我们的乐园活动目标:通过组织开展一系

2、列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的主题教育活动,积极宣传普及心理健康知识,为学生搭建锻炼心理品质、提供心理素质的平台,在全系形成人人重视心理健康、关注心理健康的良好氛围,全方位地加强我院学生心理健康教育。三、活动时间:4月25日--5月25日四、活动对象:学院全日制在校大学生和各学生社团五、主办单位:广西教育学院院心理健康活动中心承办单位:广西教育学院大学生社团联合会六、活动项目:(一)“我的心理,我做主”心理游园活动1.活动口号:心理游园,游出快乐2.活动目的:感悟自我,提升自我3.活动主题:我的心理,我做主4.活动时间:待定5.活动地点:北区篮球场6.活动内容(

3、1)心理超市区:①爱情连连看、②判断能力测试、③性格测试(2)知识图片展区(3)有奖问答区(4)游戏区:①模拟打保龄球(技巧及协调性):A、游戏说明:准备十个装满水的矿泉水瓶,摆放在距离掷球点3米的地方,砸中六瓶水以上为赢。B、准备道具:矿泉水、篮球②一心两用A、游戏说明:参赛者需要一边对墙击打乒乓球,一边回答活动主持人所提问的关于心理的小问题,在回答问题的同时要保持球不落地,击球频率不得低于60下/分,一分钟内回答对5个小问题即算成功。B、准备道具:乒乓球及球拍、心理小问题③千千结A、游戏说明:以5人为一小组,组成两队进行比赛。5位参赛者需手拉手,并记住自己的左右……④萝

4、卜蹲⑤猜歌名⑥扮手腕(5)留言区:“阳光美丽心灵,你我同行”大型签名活动7.注意事项:(1)分配好工作人员及各项活动的负责人(2)准备好游戏所需的道具(3)现场活动的每个场所都得准备好一块醒目的图文说明。8.经费预算:奖品:680元矿泉水:120元签字笔:12元海报纸:100元宣传费:150元资料打印:35元会场布置:260元总计:1217元(二)关爱心灵心理讲座活动1.活动目的:丰富同学们的校园生活,了解心理常识,关爱心灵。2.活动时间、地点:待定3.活动流程:(1)主持人介绍本次活动;(2)嘉宾唱歌;(3)开始讲座;(4)互动环节:a就讲座常识中的某些问题提问,观众现场

5、回答,回答对者可获小礼品一份;b观众提问,主讲者帮解答。4.经费预算:小礼品:70元矿泉水:38元宣传费及资料打印:50元会场布置:100元总计:258元(三)心约佳片电影赏1.活动目的:丰富大学生校园生活,赏心灵佳片,悟人生滋味,收获自己的成长感悟。2.活动时间及地点:待定3.活动流程:(1)主持人介绍本次活动;(2)、观众进场时发便利贴与笔。(3)、播放影片《心理捕手》活动(4)、结束后,可现场交流,并将便利贴贴在交流墙。4.活动前准备:制作交流墙用于收集感言。附件《心理捕手》影片简介:片名:心理捕手导演:格斯'范'桑特类型:励志主演:罗宾'威廉姆斯,马特'达家内容概要

6、:影片讲述一名叫威尔'杭汀的麻省理工学院清洁工的故事。威尔在数学方面有着过人天赋,却也是个判逆的问题少年,在教授辛'马教授和朋友查克的帮助下威尔最终把心灵打开,消除了人际隔阂并找回了自我和爱情。5.经费预算:签字笔:50元宣传费及便利贴:45元会场布置:100元总计:195元(四)心理形象大使选拔大赛1.比赛目的:为同学们打开心灵之窗,缩短心与心之间的距离,提高同学们的心理健康素质,成功走向社会。2.比赛主题:承担共同责任,促进精神健康3.比赛宗旨:传播大学生心理健康理念,本次活动以选拨比赛为平台,以良好的心理素质和健康的形象为基础,旨在广泛的宣传和普及心理健康理念,展现当

7、代大学生积极健康的精神面貌。4.比赛形式:初赛、决赛5.比赛地点:待定6.比赛内容:(1)宣传方式:海报、广播、社团内部宣传等;(2)报名方式:由各社团自主选择报名方式,报名时间待定;(3)初赛:由各社团选出2名选手进行参赛,然后各选手通过心理问卷测试,了解参赛者心理健康状态,选择成绩前28名进入决赛;(4)决赛环节:A.自我介绍+演讲:各参赛选手自己准备一段自我介绍和关于大学生心理健康的内容的演讲,每人限时1分30秒B.知识问答环节:题目由承办方准备,由主持人进行提问,选手进行回答,每人两道题目,答对者加分,答错

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