实习队总结——成长纪事之初为人师

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1、成长纪事之初为人师——2010年华南师范大学赴湛江市第二十中学实习队工作总结(带队老师:章衍执笔:物电全劭珩)秋风萧萧,吹响离别的号角,日月如梭,感叹时间的流逝。短短两个月的实习,我们湛江市第二十中实习队的21同学在磨炼中体验到初为人师的艰辛与感悟。2010年11月15日,随着最后一名实习队员离开实习学校,我们为期8周的教育实习正式结束。在这里,我们付出了勤劳的汗水,交出了真挚的感情,收获了累累的硕果;在这里有我们美好的一片回忆。回顾实习,我们感慨万分,现在就一起回顾这段难以忘怀的经历。实习前奏1

2、.队伍初建我们实习队是一支庞大的队伍,在网上报名阶段,我实习队已经报满19个名额,后来又加入了两名新成员,这个大家庭发展到了21人,我们队伍共21人,清一色女生,分别来自10个不同院系:地理科学学院的邓燕鸣,化学与环境学院的刘芳菲、高汉莲,计算机学院的郭馥苑,历史文化学院的李俊美、梁艳芬,生命科学学院的苏玲媛、李敏,数学科学学院的王渝滨、周瑞娟,外国语言文化学院的曾爱群、庞茵琦,文学院的张利珊、欧文婷、陈惠玲、崔文婷,物理与电信工程学院的全劭珩、曾小梅,政治与行政学院的符妹、蔡明燕、钱进。21名女

3、生,10个专业,各式各样的人才组建成一个其它队伍所无法比拟的集体。初次相识——两次会议2010的6月24日,我们开通了实习队的Q群,随后,词建立了公共邮箱、实习博客。2010年6月29日,我们各实习队在石牌校区与大学城校区分别召开实习动员大会,并先出了两个校区的临时负责人——石牌校区:庞茵琦,大学城校区:全劭珩。会议上当场记录了各队员的基本信息,随后做出实习队通讯录。2010年9月15日,我们实习队大学城队友到石牌校区陶园聚餐,在相互认识与了解后,我们以不计名投票的方式选出了本队三名队长及其他队干

4、并确定及工作范围:职务姓名负责项目队长全劭珩负责队务的日常管理与实习学校沟通,并了解实习学校的基本情况队会的组织主持庞茵琦教学工作的考勤组织队员集体备课、听课及评课写实习日记郭馥苑财务管理:包括实习经费。队费的管理维护实习博客的日常更新及实习摄影工作写实习日记宿舍会长张利珊实习期间,做好与宿舍管理有关的所有事务管理宿舍卫生清洁、作息、宿舍纪律等调研负责人刘芳菲统筹队内调研情况文娱委员曾小梅组织召开实习队例会、开展校内外娱乐活动会议记录梁艳芬记录实习队各次会议主要内容2.分工合作,了解学校自选出队干

5、后,大家分工合作,明达职责。在暑假期间,两位临时负责人共同学习《华南师范大学2004级混合编队教育实习试行计划》,并在此基础上联系实习队实际情况确定我实习队的队规及教育实习计划。队长全劭珩主要负责与实习学校联系,在多次与二十中领导电话联系后,她协同另一各队长郭馥苑到湛江市第二十中学进行实地踩点,向实习学校进行实习队基本情况汇报后,两名队长对实习相关问题进行了详细的咨询,并对学校内外环境进行拍照,让队员能够及时掌握实习学校的第一手资料。与此同时,队长庞茵琦对我队成员的基本信息进行统一整理,并与队员李

6、敏一起负责实习包车的相关事项。9月9日,在带队老师的带领下,我们到湛江市第二十中学进行第二次踩点。当天由二十中教务处管主任接待我们,管主任为我们讲解了学校对实习队的各项工作安排,并简单介绍了学校的相关制度。此次踩点,我们明显感觉到二十中对我们实习队工作的支持,也同时体验到学校各项要求的严格,我们实习队必将做好全力以赴的准备。3.积极准备,蓄势待发在了解实习学校基本情况后,我队队员积极准备,在暑假期间争取尽量多的见习机会,并注意加强自己师范技能的训练,尤其是普通话与粉笔字。虽然实习学校每间教室都有提

7、供多媒体电教平台,但是教师在运用多媒体辅助教学时,更倾向于粉笔字板书的使用。同时,队员们还认真钻研实习学科的教学大纲、新课程标准和课程内容,根据实习学校的教学进度预测自己的教学内容,利用空余时间进行试讲。另外,为了能够顺利接手班主任工作,我队还提供了一些班级管理的相关书籍供大家阅读。做好一切准备工作,全体队员整装待发。9月19日,怀着紧张的心情与对实习的憧憬,21名成员收拾行李,坐上快车,拉开实习进行曲的序幕。实习进行曲9月19日下午,我们到达实习学校——湛江市第二十中学,她创办于1991年8月,

8、在1994年开始创办高中部,办学只用了8年时间就成为市一级学校,在此基础上仅用5年时间就跃升为省一级学校。二十中位于湛江市观海长廊附近,教学设施齐备先进,共有高中。初中及海宁学校三个校区,是现代化教育技术实习学校及全国教育科学“十五规划”重点课题实验学校。9月20日,我们参加了实习学校的全体教职工升旗仪式,学校陈江平校长、邓康才书记在全体教职工升旗仪式后,主持了介绍会,代表实习学校欢迎我们华师实习生的到来。之后,我们跟各自指导老师见面,领导、老师们的热心和学生们的热情欢迎让我们备受

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