幼儿园大班家长半日观摩活动方案

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1、一、时间：（7：30-8：20）晨间户外体育活动：《跨栏、二人三足、跳竹竿、跳大绳》要求：内容要丰富，有序组织，注意安全。（级组间沟通好活动场地及活动内容）目标：1、培养幼儿的协调能力。2、锻炼幼儿的胆量。3、增加幼儿的团体合作能力。准备：跨栏、二人三足、跳竹竿、跳大绳主班负责：组织幼儿活动配班负责：组织幼儿活动保育老师负责：接待幼儿二、时间：（8：25-8：50）早餐时间与餐后活动《进区活动》主班负责：观察进区的幼儿配班负责：配合保育老师观看幼儿进餐以及接待来园幼儿保育老师负责：引导值日生分餐以及观察幼儿进餐三、时间：（8：51-9：00）上厕所、喝水四、时间：（9：00-1

2、0:00）（上课时间要把握好，注意设计教学活动吋注意动静结合，如有操作内容注意材料丰富，要关注到每位幼儿）分组教学活动（一）授课老师：little教学活动《9的危机》上课地点：蒙大班木地板活动目标：直接目的：展示进位间接目的：培养幼儿专注力及思考能力。活动准备：10粒珠10个十10个白1个千活动过程：1、取出教具复习个十百千。2、取出一粒珠，（1个1,2个1,3个110个1,10个1就是10）3、取出10的串珠，相对。4、同理：1个10,2个1010个10,10个10就是1005、取出一片百，同理直到千，然后请小朋友试试。教学活动《双语复习》上课地点：网络室活动目标：1、加强孩

3、子的发音。2、锻炼幼儿对单词和句子的认、读、听、说。3、让幼儿知道单词的组成，并有针对复习。活动准备：双语ppt、和图片活动过程：1、用ppt来导入，听音乐，请小朋友齐唱followme,2、看图片，请小朋友帮助愤怒的小鸟保护蛋宝宝。3、出示愤怒小鸟的图片闯关提示：A、认读汉字和单词，加强孩子的发音练习。B、找朋友，让小朋友看英文句子找出相对的汉语句子。C、谁不见了，让小朋友找出单词中缺少的字母宝宝，让幼儿有针对性的复习。D、看图翻译，然小朋友看图片，说句子。加强幼儿对句子的发音练习。E、听录音复述句子，然小朋友听一句话，复述刚刚听到的句子。4、本节课小结。五、时间：（10:0

4、0-10:10）上厕所、喝牛奶主班负责：组织上完厕所的小朋友喝牛奶，排队。配班负责：放音乐，并与实习老师一起为上完厕所的孩子垫毛巾。保育老师负责：给幼儿发牛奶。组织幼儿喝牛奶。六、时间:（10:10-10:30）课间操：主班负责：带操配班负责：在后面与实习老师一起配合，并观察孩子的位置。保育老师负责：准备体育器械（彩虹伞）七、时间：（10：30-11：00）户外游戏活动《彩虹伞》要求:内容要丰富，有序组织，注意安全。（级组间沟通好活动场地及活动内容）主班负责：1、组织幼儿玩彩虹伞2、组织家长玩彩虹伞3、组织家长与孩子一起合作。（实习老师配合little）配班负责：1、带着家长找

5、好位置观看幼儿玩。2、带着幼儿找好位置看家长玩。3、配合little组织小朋友和家长一起玩。保育老师负责：配合jojo八、时间：（11：00-11:30）区域活动（注意常规，保持安静，幼儿操作，家长不要打扰，也尽量不要与家长在一旁谈话，这时可以发放调查表给家长填写）主班负责：组织换完衣服的幼儿进区工作，并做好记录。配班负责：负责提醒换衣服的喝水，并指导值日生工作。实习老师配合JOJOo保育老师负责：进餐九、时间：(11:30-12:00)午餐时间主班负责：进餐配班负责：配合保育老师观看幼儿进餐，和搬床。保育老师负责：与配班老师工作一致。提前做好工作：如提醒家长幼儿早来园、进餐速

6、度、常规、操节、准备好教具、环境、物品整理、幼儿成长档案、练习…