综合英语四第四单元

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1、综合教程第四册UnitFourI.Background核武器技术是利用原子核裂变或聚变反应(或两者同时发生)瞬间释放出巨大能量造成大规模杀伤破坏效果的武器。整个武器系统应包括核弹头(战斗部)、运载投掷系统和指挥控制系统。通常所说的核武器一般是指核弹头。从第二次世界大战后期核武器产生到今天,核武器一直是大规模杀伤性武器中最引人注目的,因为它具有空前巨大的破坏力:核爆炸可以在瞬间造成巨大的破坏;产生持久的放射性效应;核战争可能引发风暴型大火,甚至可.能导致“核冬天”的来临,进而对人类的生存环境和社会生活乃至整个地球都会造成巨大的危害。核武器的研制、试验、生产和储存都需要复杂的技术和耗费巨额资金

2、。因此,核武器是迄今为止人类拥有的各种武器中最特殊的一类。1996年9月联合国大会通过了《全面禁止核试验条约》,并开放供签署。目前,除印度、巴基斯坦等少数几个国家外,世界上大多数国家(149个)已成为条约签署国。《全面禁止核试验条约》在某种程度上可以防止核武器的扩散和核武器的增长,阻止更多国家掌握核武器技术,同时也对现有核武器匚AnalysisoftheText家的核武器保持、发展和安全、可靠性产生较大影响。这篇议论文分为三个部分,第一部分作者直接阐明了他的观点:之所以在城市看得见山是因为这座城市已经被原子弹夷为平地了。第二段作者认为长崎原子弹的爆炸比广岛更能说明核武器的危害,他希望人们更

3、加关注核武器给地球带来的灾难。第三段他重申了自己的主要观点,我们不能仅仅只是担心核武器的危害,而是要消灭核武器,以建立更安全的世界。PartI(Paragraph1):第一段中,作者描述了长崎原子弹爆炸后悲惨的景象,接着他说出了自己的观点:消失的城市才能真正说明核武器的危害,城市不见了,人们看得到城市身后的群山。Part[[(Paragraphs2・3):作者认为长崎原子弹的爆炸比广岛更能说明核武器的危害,人们应当消灭核武器。PartIII(Paragraph4):作者号召我们为了下一代共同担负起建立安全地球的责任。III.Words&PhrasesStudy文中出现的重难点单词及短语:c

4、onst汁ute,brand,survive,witness,notsomuch・・・as,intact,apprehend,spare,ensure1.constitutev.bethecomponetsoressenceof;makeupform组成,构成(释例)Meat,milk,vegetables,fruitandstarchesconstituteabalanceddiet.肉类、牛奶、蔬菜、水果以及淀粉质食物构成了均衡饮食。(点拨Constitute,compose和comprise为近义词。constitute为正式用语,意为“若干部分构成一个整体”,一般不用于被动语态,如

5、:54cardsconstituteapack.54张卡片组成一副纸牌。compose意为“一个整体由若干部分组成或由哪些要素构成”,常用短语为becomposedof,如:Wateriscomposedofhydrogenandoxygen.水是由氢和氧构成的。comprise也为正式用语,不仅有“整体由……构成”的意思,而且还有“由若干部分构成整体”的意思,也不用于被动语态,如:Thebookcomprisestenchapters•这本书有十章。/Studyinganddoingexperimentscomprisedpracticallythewholeofhislife.研究和做

6、实验几乎就是他生活的全部内容。2.brandv.markwithhotiron;impressfirmly打烙印;铭记,铭刻(释例)Imageryofthewarhasbrandeditselfintothenotionalconsciousness.战争的印象深深地铭刻在人民的脑海里。(点拔)①其宾语后面接介词as,意为“指为;使显得”,$n:Theybrandedhimasaliar.他们指他为说谎者。/Herhairstylebrandedherasoldfashioned.她的发型使她显得守旧。②其宾语后面接介词on,意为“铭记,如:Brandthelessononyourmind

7、.牢记这个教训。3.survivev.remainaliveorinexistence;livelongerthan;outlive活着,继续存在;比……活得长(释例)Hewastheonlypassengerthatsurvivedtheplanecrash.他是这次飞机失事中惟一幸存的乘客。(点拨)意为“比某人多活年”时,介词用by,如:Shesurvivedherhusbandbytenyears.她比他丈夫多活了

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