[汇总]重庆市2011年初中毕业生学业暨高中招生考试

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1、2010年初中语文中考复习参考建议重庆市2010年初中毕业生暨高中招生考试语文试题继续保持2009年的命题态势，贯彻落实市教委“减负提质”的精神，充分体现课改理念。试题题量适中，难度降低，信息量增大；命题选材鲜活,具有时代性、人文性，富有生活气息，考生都能根据自己的生活经验和认知水平，运用所学知识，展示自己的能力和才华。一、中考复习指导思想中考要有利于推进教学改革，有利于全面提高教学质量，有利于培养学生的学习兴趣，促进学生生动活泼地学习,促进学生全面发展,有利于为择优录取提供依据。考试主旋律：建设和谐社会，尝试考

2、试改革，鼓励公平教育，在减负上下功夫。难度降下来，成绩提上去。依据新课标理念，在新课标的理念下进行考试，以《课程标准》为依据。考试范围、考试形式、试卷结构（题型分配和题型示例）、考查内容与要求、诗歌和文言文篇目请参阅《2010年重庆市中考复习大纲》。新闻考试不从文体知识设题。古诗文考试复习范围:古代诗歌（二十首）:《观沧海》《次北固山下》《送杜少府之任蜀州》《使至塞上》《行路难》（金樽清酒……）《望岳》《白雪歌送武判官归京》《早春呈水部张十八员外》《观刈麦》《赤壁》《夜雨寄北》《相见欢》（无言独上西楼）《渔家傲》

3、（塞下……）《浣溪沙》（一曲新词……）《山坡羊•潼关怀古》《游山西村》《诗经》两（关睢兼葭）《过零丁洋》《天净沙•秋思》《已亥杂诗》古文（十篇）：《论语十则》《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》《出师表》《三峡》《马说》《岳阳楼记》《爱莲说》《记承天寺夜游记》《送东阳马生序》二、关于阅读训练的复习建议（一）总体思路:1.了解阅读的能级和层次。2.明确阅读的基本思路和步骤。整体感知f梳理文脉f代入问题f确定范语言->得出答案。3•在阅读训练中要求学生努力做到五个“准确”o4•提供适量的阅读材料，进行必要的训练。（二）针对

4、考点进行阅读能力训练及答题技巧点拨:1.记叙类文章或文学作品首先要夯实基础，熟练掌握各种文体的基本知识。然后在阅读训练中掌握答题的技巧。考点主要有：（1）概括文本内容。（2）领会文章主旨或寓意或重点句的含义。（3）把握全文结构。(4)概括人物形象。(5)概括文中表现对象的主要特点。(6)感受文章的情感倾向。(7)评价作品的基本写法与表达技巧。(8)提取全文关键信息，如总说句、中心句等。【答题技巧点拨】有整体意识，反复的精读文章，做到胸中有文。(1)首先要辨其文体，从总体入手进行宏观分析，由表及里、由浅入深、由感性

5、上升到理性，要善于联系文章主旨来进行高度概括。(2)抓住文章的中心句、主旨句或标题来迅速感知文本内容。1.基本分析能力训练主要考点有：(1)分析文章的基本结构。(2)划分文章或段落的结构层次。(3)解说层次划分的理由。(4)编写文、段的结构提纲。(5)找出能显示文章结构层次的词语或句子。(6)找出表示过渡、照应的词语、句子、语段。(7)分析句与句、段与段、部分与整体间的结构关系。(8)排列文段句子的顺序。(9)根据行文脉络，将打乱的语句、文段归位。(10)分析并理清文章的写作思路。【答题技巧点拨】(1)必须通览全

6、文，了解文章内容，辨别文章体裁。(1)要重视标题的提示作用。(2)注意人称的转换和表达方式的变化。（4）要善于抓住文章的关键句子和关键词语，以及表示层进、并列、转折、总结的关键词语来分析文章的结构层次。1.概括提炼能力训练考点主要有：（1）提炼记叙的要素。（2）概括文章的情节。（3）概括人物事迹的各个方面。（4）提炼刻画人物的方法。（5）概括人物形象的特点。（6）概括说明对象的特征或事理。（7）提炼说明顺序、说明方法。（8）提炼或概括中心论点、分论点。（9）提炼论证的过程及论证的方法。（10）概括文、段的中心或内

7、容的大意。（11）提炼段、句的写作模式并进行仿写。（12）通过划分文、段的结构，提炼文、段的思路。（13）把材料改写成一句话新闻。（14）将材料进行归类。（15）提炼概括文、段的表达特点。【答题技巧点拨】做概括提炼题时，可以采用标题诠释法、中心句法、摘要法、联合法、词句整合法、概述法。4•阐释解说能力训练考点主要有:（1）结合具体的语境。解释词语的含义。（2）依据文章的内容,对词语、语句所指代的内容进行具体描述。（3）对文章的重点句子（哲理句、中心句等）的含义进行解说。（4）给描述的对象下定义。（5）根据具体的描

8、述，给描述的对象画出直观图形并进行解说。（6）根据文段所表达的内容，对其含义进行阐释。（7）对文章标题的含义进行解说。（8）对文章所表达的主旨进行阐释。（9）对答题的理由进行说明。（10）结合自己的人生体验，对文章所叙写的内容进行个性化的阐释【答题技巧点拨】(1)联系语言环境解释词语句子的含义。(2)注重整体感知，把握文段、文章的内容，进行准确表述。(3)提炼信息及要点，