教师招聘考试：生物教师招聘考试真题

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1、教师招聘考试：生物教师招聘考试真题教师招聘考试公共试卷基础知识一、选择题：（每题只有一个答案符合题意，每题I分，共10分）1、国家制定《教育法》的bl的是为了（）①发展教育事业②提高全民族的素质③促进社会主义物质文明和精神文明建设④保护教师权益，提高教师待遇A、①②③B、①②③④C、②③④D、①②④2、《屮小学教师职业道徳规范》对〃爱岗敬业〃的具体要求是（）①热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人②注意培养学牛具有良好的思想品徳③关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风④认真备课上课、认真批改作业A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④3、《:基础教育课程改革纲要》中指出：建立促进学生全面发

2、展的评价体系，必须耍能做到（）①关注学住的学业成绩，发现和发展V牛多方面的潜能②了解学生发展中的需要，帮助学生认识口我，建立口信③强调教师对B己教学行为的分析与反思④促进学生在原有水平上发展A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④4、下列观点符合《中华人民共和国义务教育法》规定的是（）①教育教学工作应当符合教育规律和学牛身心发展特点，面向全体学牛②应该把学生的智冇工作放在各项丁作的首位③耍注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展④要促进学生养成良好的思想品徳和行为习惯A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④5、根据〃学习〃的定义，下列属于学习的现象是（）A、吃了酸的

3、食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛织网D、儿童模仿电彫中人物的行为6、一般我们把在教育活动开始前进行，以摸清学牛的底细，更好地安排活动为口的而进行的评价叫OA、形成性评价B、诊断性评价C、发展性评价D、准备性评价7、建构主义学习理论对学习的解释是（）A、学习不是知识由教师向学生的传递，1佃是学生建构口己的知识的过程，学习者不是被动地吸收新信息，而是主动地建构信息的意义，这种建构不可能由其他人代替B、知识是由教师传递给学习者，然后洋习者根据教师所传递的知识來建构自C的知识体系C、尽管知识是由学习者自己建构的，但只要条件允许，教师可以帮助，共至代替学生来建构这一知识体系D、知识的学习有两种主耍途

4、径：学习者主动建构知识，学习者被动地掌握知识8、下列悄境屮代表内在动机的悄境是（）A、课间休息时，小李回到教室里做作业B、王老师对张华的单词测验成绩表示满意C、校长在全校人会上宣布三好学生名单D、陈英每天独自看几个小时电视9、学牛是人，是教育的对象，因而他们（）①消极被动地接受教冇②对外界的教冇影响有选择性③毫无顾及地接受教育④能动地接受教育A、①②B、②③C、③④D、②④10、先犬因素主要是指个休牛物因素，其屮最具重要意义的因索是（）A、成熟B、生长C、遗传D、发育二、简答题：（共10分）1、《中小学教师职业道德规范》对教师职业道德规定了哪八个方面的内容？（4分）2、根据基础教育课程改

5、革的需要，结合新课程教育教V理念，谈谈在确立课堂教学组织形式时应考虑哪些问题？（6分）专业知识部分：说明：本试卷分第I卷（选择题）和笫II卷（非选择题）两部分。满分80分，考试时间120分钟。请将选择题答案填入后而表格内。第I卷（选择题共35分）一、选择题：本题包括25小题，每小题1分，共25分。每小题只有一个选项最符合题意。1•下列图屮动植物糖类、脂质的分类与比较正确的是2.30个腺昔和60个磷酸基最多能组成ATPA.10个B.20个C.30个D.60个3.某同学通过实验发现，同样条件下a〜淀粉酶在35°C时的催化效率不如唾液淀粉酶高。该同学想就这一问题做进一步探究实验，卜-列哪一项探

6、究课题最合理？A.温度对a〜淀粉酶活性的影响B.pll对a〜淀粉酶活性的影响C.淀粉对a〜淀粉酶活性的影响D.a〜淀粉酣的浓度对催化效率的影响4.下图为人体某早期胚细胞所经历的牛长发育阶段示意图，图屮①一⑥为各个时期的细胞，a—c表示细胞所进行的工理过程。据图分析，下列叙述正确的是A.与①相比，②的表面积/体积比值增人，与外界环境进行物质交换的能力也增强B.③④均来源于早期胚细胞的有丝分裂，因此它们的遗传物质相同，基因表达的结果也将相同C.若⑤⑥已失去分裂能力，贝戍细胞内遗传信息的主要传递方向为DNA-RNA-蛋白质D.人在胚胎发育后期尾的消失是由于尾部细胞衰老坏死而实现的5.下图屮，横

7、轴表示细胞周期，纵轴表示数目的变化悄况。能表示有丝分裂过程屮，一个细胞核屮DNA含量和染色体数目的变化悄况的曲线分别是6.右图为色盲病遗传系谱图，4号和6号表示男性患者，贝IJ3号是杂合子的概率为A.2/3B.1/2C.1/4D.07.新物种形成最显著的标志是A.具有一定形态结构B.具有一定牛理功能C.产生了生殖隔离D.改变了基因频率8.右图所示细胞的名称是A精细胞B.卵细胞C初级精母细胞D.次级精母细胞2.普通小麦屮有高杆抗病和矮