马长举暑期学习心得_初一数学_数学_初中教育_教育专区

马长举暑期学习心得_初一数学_数学_初中教育_教育专区

ID:35504552

大小:53.64 KB

页数:4页

时间:2019-03-25

马长举暑期学习心得_初一数学_数学_初中教育_教育专区_第1页
马长举暑期学习心得_初一数学_数学_初中教育_教育专区_第2页
马长举暑期学习心得_初一数学_数学_初中教育_教育专区_第3页
马长举暑期学习心得_初一数学_数学_初中教育_教育专区_第4页
资源描述:

《马长举暑期学习心得_初一数学_数学_初中教育_教育专区》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、暑期培训学习心得黄墩中心学校马长举8月21日、22日我在湖滨新区第一实验小学报告厅参加2015年暑期教师全员培训。此次让我体会最深的是王局长讲的有效沟通,王局长精彩的讲解给我留下深深的印象,让我学到很多东西。作为一名初中数学教师,我深刻的体会到,有效沟通是多么的重要,尤其是在我的教育教学活动中,沟通能使学生对数学产生浓厚兴趣,能使学生在愉快的氛围中接受知识。这让我在今后的教育教学中又有了新的方法,同时使我认识到自己以前在沟通中的不足,这对我以后的工作将会有很大有帮助。下面我将自己的学习收获和心得总结如下:1、丰富的教育教学方法听了英语教研员,张主任的报告

2、,加上有几位老师都提到了音乐的教学中的作用。但是,作为一名数学教师查阅了—下资料,音乐是一门艺术,现代科学研究证明,它是一门主要开发人的右脑功能的学科。相比语、数、英等其它自然学科来说,音乐学科虽然没有它们那么富有抽象性、逻辑性和概念性,音乐教学除了为培养优秀的音乐专业人才之外,另一个教学目的和任务也可以说就是为了缓释学生学习后疲惫的身心,能够以较短的时间里调整自己,从而高效率地学习和生活。建议我们教师在工作中都能适当的运用一点音乐,但是切记,不能滥用,要预先设计好,才能达到预期的效果。2、学会与学生沟通,营造良好师生关系沟通是引导学生产生巨大的内动力,

3、去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。只有当老师给学生以真挚的爱,给学生以亲近感、信任感、期望感,学生才会对老师产生依恋仰慕的心理,才能向教师敝开内心世界,我们才能对症下药",收到应有的效果。因此,教师必须用自己的爱心去感化学生,做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合,才会产生动情效应,从而收到较好的效果。与学生在沟通的内容方面,对于学生来说,教师的爱是一种神奇而又伟大的力量,是除了母爱之外,世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的。但师爱不同于母爱,因为师爱是一种理智与心灵的交融,是沟通师生心灵的桥梁。沟通需要真正平等的"太空时间",也就是创造没有任何

4、干扰的沟通。3、家校联系方面听了张兰园长的报告,我身受启发。孩子的学习,不仅仅单靠一两名教师就能提高的。广大的家长才是学生最好的老师,最有力的老师。他们的工作做到位老师就好做了,幼儿园里是这样,是想初中的孩子又不是吗?这让我陷入深深的思考,我想,作为一名教师,就应该多和学生家长联系沟通,了解学生的家庭生活,也就是课后生活,知道他们生活情况就更好的对他们进行教育。“亲其师,信其道”,学生喜欢接触温馨可亲充满笑容的老师,而讨厌整天带着凶恶神情的老师。细细一想,确实是这样的!人与人之间的一个微笑可以把两个不相关的人拉近。对教育而言,老师更应该对学生保持微笑,如

5、此细小的一个动作却可以得到丰收,我们老师何乐而不为?微笑是一种胸怀、更是一种艺术,不要吝啬你的微笑和称赞的话语,哪怕是一个鼓励的眼神、一个会意的微笑,都会让学生感到你的亲近。4、师德方面作为一名教师,拥有高尚的师德是第一位。没有高尚的师德,是教不出好学生的。正如余娟实验学校的朱校长所说的那样,师德建设是当务之急。没有高尚的师德怎么去做老师,教孩子。面对社会上对老师的抱怨声不断,究其原因,主要是有个别道德败坏的老师造成的,虽然他们只是广大教师队伍中很小的一些人。但是正是因为他们的存在,才导致如此后果。所以我们要有高尚的教师队伍,来实现湖滨新区教育事业的快速

6、发展。我们要行动,我也要行动。总之,通过参加此次教师全员培训,我收获很大,不仅思想身受启发,同时在专业技术上也有很大收获。在今后的工作中,我要将本次培训所学的知识、技巧加以练习运用,使新学期的工作再上一个台阶。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。