毕业论文--我国教育经费投入分析 

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1、哈尔滨师范大学我国教育经费投入分析会计二班2012030657郭佳文2014/11/7页18摘要:从我国教育经费投入的现状及统计数据对比分析入手,总结出我国教育发展史上取得的成绩以及各个层次教育阶段的财政分配情况所存在的问题。分析其产生的原因,进而提出问题的解决方案及建议。面对机遇和挑战,我国的教育经费管理事业,如何能进一步优化教育经费投入结构,积极推进教育财政体制改革,实现新跨越,形成新格局,迈上新台阶。关键词:教育经费;资源配置;结构体制;制度完善页18目录我国教育经费投入分析0摘要:1目录2引言:3研究背景:3现状分析:4存在的问题

2、4一、教育经费投资总量不足4二、教育经费支出结构失衡5三、教育经费使用效益偏低5教育经费执行情况统计公告:6一全国教育经费情况6二、分类数据——《教育法》规定的“三个增长”情况6三、公共财政教育支出占公共财政支出比例情况7四、国家财政性教育经费占国内生产总值比例情况7系统论证:12整体方案14可行性分析15结论16基本总量的保持16科学合理地调整教育经费分配结构17拓展和构建教育经费新的制度平台17附录18页18引言:党的十五大确定的“科教兴国”战略和教育优先发展战略,是实现中华民族伟大复兴的战略选择。“十八大”报告关于教育的论述中指出“

3、教育是中华民族振兴和社会进步的基石。”过去的2013年定为“教育经费管理年”,教育优先发展战略地位的落实主要体现在教育经费投入上,育经费投入是衡量教育优先发展战略的落实情况的最重要指标。是我国现代化教育能否实现提高国民素质、充分发挥现代化教育的作用、促进政治经济等持续发展的重要前提和基础工作的先决条件,占有举足轻重的地位。研究背景:教育优先发展战略地位的落实主要体现在教育经费投入上,必须保证教育经费投入的渠道且逐年有新增长,最大限度的满足教育改革和发展的需求。自改革开放以来,随着社会经济、政治等各项事业的发展,教育问题在持续发展中的作用越

4、来越突出,我国将“科教兴国”“教育兴国”作为一项基本国策国家财政性教育经费持续了20年的“追4”行动如期实现,成为中国教育发展史上的重要里程碑,中国教育经费管理站在了一个崭新的历史起点上。页18现状分析:教育经费投入总量呈现快速增长自20世纪80年代以来中国政府十分重视教育投入,大幅度地增加了教育经费投入。1980年全社会教育投资总量仅为114.15亿元,到2000年则增加到了3849亿元。“九五”期间,全国教育经费总投入累计达到14941亿元,比“八五”时期全国教育经费总额增长了1.48倍,平均每年增长15.4%;全国教育总经费和国家财

5、政性教育经费占国内生产总值的比例保持了连续10年增长的态势,教育经费投入方式逐步多元化20世纪90年代以来,中国明确提出了与国情和教育事业改革发展基本适应的教育指标,即国家财政性教育经费支出占国民生产总值的比例达到4%的目标,从而一定程度上保证了教育经费投入的国家财政投入的主渠道。与此同时,为了进一步缓解中国教育经费仅由国家财政投入所带来的不足问题,中国逐步实现了由过去单纯的政府投资,向由国家、社会、外商、学校、集体与个人多元投资方向的转变,从而使得国家财政性教育经费支出占教育经费总支出中的比例逐年下降,而非财政性教育经费占教育经费总投入

6、的比例有了明显提高。财政部发布的2013年全国教育经费执行情况统计公告显示,2013年国家财政性教育经费占国内生产总值比例为4.30%,是教育发展史上的一个重要里程碑。存在的问题一、教育经费投资总量不足尽管中国加大了对教育经费投入的力度,教育经费总规模呈现出了较大幅度的增长,但从相对数和平均数来看,中国教育投入却呈现逐年下降趋势。1、从相对数来看。按照衡量教育投资规模的国际指标———教育投资占GNP的比重和教育投资占财政总支出的比重来看教育投资规模:我国教育投入占GNP的比重由“六五”期间的2..77%下降至“八五”期间的1.95%,而与

7、此相对照,这一比例的世界平均水平为5.2%、低收入国家为3.6%、中低收入国家为4.6%、中等收入国家为5.2%、高收入国家为5.5%。2、从平均数来看。近些年来,虽然国家大幅度增加了教育经费的支出,但页18由于各类在校学生和教职员工却以更大幅度的比例增加,从而导致生均预算内教育经费占人均GNP的比重仅为11.28%,远低于发展中国家1992年的平均水平,更不用说发达国家超过20%的平均水平,由此可见,我国生均教育经费投入不足问题的严重性【4】二、教育经费支出结构失衡世界多数国家教育经费支出一般呈现出宝塔型结构,即在分配教育经费时,优先满

8、足初、中等教育发展的资金需求,在此基础上增加对高等教育的投资。但中国目前在初、中等教育尚未普及的情况下,将本来有限的教育经费大量投资在高等教育领域,使得中国高教投资比重偏高,不仅高于发展中国家

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