文字学 在线练习7.doc

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1、文字学在线练习71．第3题“为何”的“何”字是（）字。A.象形B.假借C.会意D.形声答案:B2．第6题“刃”字属于六书当中的（）。A.象形B.指事C.会意D.形声答案:B3．第7题队和坠是一组（）。A.古今字B.通假字C.异体字D.繁简字答案:A4．第8题下列是形声字的是（）。A.采B.武C.取D.衷答案:D5．第14题“四体二用”说是由（）提出来的。A.段玉裁B.戴震C.许慎D.戴桐答案:B6．第17题根据实际情况分析，汉字体系的形成应当在（）时期A.原始社会B.夏王朝C.殷商D.西周答案:B7．第18题“其他”的“其”是（）字。A.象形B.指事

2、C.会意D.假借答案:D8．第22题章草是（）的快写。A.金文B.大篆C.小篆D.汉隶答案:D9．第34题下列字体中属于今文字的是（）。A.金文B.小篆C.籀文D.隶书答案:D10．第35题“徒”的声旁是（）。A.彳B.走C.辵D.土答案:D11．第1题下列字体属于古文字的有（）。A.金文B.小篆C.汉隶D.籀文E.章草答案:A,B,D12．第10题“汉字”的曾用名有（）。A.文字B.书C.名D.文E.字答案:A,B,C,D,E13．第20题下列各组字之间属于异体字关系的有（）。A.裤——袴B.猿——猨C.帐——账D.斗——鬥E.峰——峯答案:A,B

3、,E14．第21题小篆与前代文字相比，其主要特点是（）。A.线条化B.波势化C.挑法化D.简省化E.定型化答案:A,D,E15．第24题下列各组字之间不属于古今字关系的有（）。A.辟——避B.唇——脣C.裤——袴D.说——悦E.烟——煙答案:B,C,E16．第25题下列各组字之间，属于古今字关系的有（）。A.泪——淚B.竟——境C.振——赈D.让——讓E.母——毋答案:B,C,E17．第5题小篆在战国时期已经形成了。答案:正确18．第16题甲骨文只见于殷商时期。答案:错误19．第27题从造字结构分析，“降”是一个会意字。答案:正确20．第28题汉字记

4、录汉语是完全适应的，没有矛盾。答案:错误21．第2题“繖”是_____的异体字。答案:伞22．第9题后世谈六书，一般都是采用______的名称而选择______的次序安排答案:许慎，班固23．第11题“汉字学”原先只称_______，更早的时候则只称______。答案:文字学，小学24．第19题“三书说”是________1935年在《古文字学导论》中首先提出来的。答案:唐兰25．第23题“右文说”是由____________提出来的。答案:王圣美26．第29题小篆是以______为基础，吸收各国文字的优点整理而成的。答案:春秋战国的秦系文字27．第

5、31题许慎给会意字下的定义是“会意者，_________，_________，武信是也”。答案:比类合谊以见指撝28．第12题古今字答案:古今字是指古今两个时代先后产生的记录同一个词的两种字形。先产生的叫古字，后产生的叫今字，两者即构成一对古今字。29．第13题假借答案:许慎在《说文解字·叙》里给假借所下的定义是“本无其字，依声托事”，意思是说口语中某个词，书面上尚未有代表它的字，就借用一个同音的字，通过声音去寄托它的意思。30．第30题会意答案:许慎在《说文解字·叙》中给会意造字法所下的定义是“会意者，比类合谊，以见指撝，武信是也。”意思是把几个相

6、关的字排比在一起，由它们的联合形式而呈现出新字所指的含义。31．第32题指事答案:“指事者，视而可识，察而见意，上下是也。”这是许慎在《说文解字·叙》中给指事造字法所下的定义。指事字以象形为基础，通常都有一部分构件是象形字，所以看到字形一般都有一种似曾相识的感觉，这就是所谓的“视而可识”；但指事字的含义，不是直接由事物的形象表现的，它要通过特定符号去提示给人们。由于这些特定符号往往都是一些不成字的抽象标记，一般都要经过细心观察才能理解它的确切含义，这就是所谓的“察而见意”。32．第33题右文说答案:是认为形声字的声旁都有表意作用的一种学说，由于形声字

7、的声旁大多在右边，所以称作右文说。最早由北宋王圣美提出来。33．第4题析答案:会意34．第15题增答案:形声35．第26题亦答案:指事