西师版五年级上册语文第21课《我的老师》课件

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1、西师大版五年级语文上册第六单元我的老师作者生平:魏巍,原名魏鸿杰,曾用笔名红杨树。作者少年时在极其困难的条件下,读完了平民小学、高小,后进入简易乡村师范学习。抗日战争爆发后,他走上了革命道路,参加了八路军。魏巍一直生活在战士们中间,解放战争时,在行军作战的间隙写了大量诗歌。主要作品有散文集《谁是最可爱的人》、长篇小说《东方》等。《我的老师》一文是作者于1956年9月29日为《教师报》所写的回忆性散文。yúnzhìfátuìbǔ芸痣阀褪卜我会读:更多全套课件免费下载:绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com按要求读课文:说说课文围绕着“难忘”具体写了哪

2、几件事。(1)其中,哪几件事写出了蔡老师的“温柔”“美丽”?(2)注意说清具体的时间、地点、人物、事件。①蔡老师假装发怒(课内)②课外,老师教我们跳舞③假日,老师带我们观察蜜蜂④平时老师教我们读诗⑤我们看老师写字(我们对老师的依恋)⑥校内,老师排除小纠纷⑦假日,我梦里寻师①蔡老师假装发怒(课内)②课外,老师教我们跳舞③假日,老师带我们观察蜜蜂④平时老师教我们读诗⑥校内,老师排除小纠纷温柔美丽请同学们先读1—4个生活片段,说说你从中读出了什么?在旁边,写写自己的感想或评论,然后再练习有感情地朗读。我会学:仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来。我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板

3、边上。大伙笑了,她也笑了。结合上下文体会画线词语的意思。我用儿童狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。结合上下文体会画线词语的意思。把画横线的词换成括号里的词好不好?为什么?在她女朋友的园子里,她还让我们观察(看)蜜蜂;也是在那时候,我认识了(看到了)蜂王,并且平生第一次(第一次)吃了蜂蜜①假生气——②教跳舞——③观蜜蜂——④教读诗——真爱学生;关系密切;良师益友;影响深远;像这样的老师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她亲近呢?我们见了她就不由得围上去。即使她写字的时候,我们也默默地看着她,连她握铅笔的姿势都急于模仿。你能用上关联词“即使……也”“连……

4、都”赞赞蔡老师或你喜欢的老师吗?有一件小事,我不知道还值不值得提它,但回想起来,在那时却占据了我的心灵。“占据”在这里怎么理解?这件小事为什么会占据小孩子的心灵?在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱、多么公平、多么伟大的人哪结合重点字理解句子的含义。我是多么想念我的蔡老师啊!至今回想起来,还觉得这是我记忆中的珍宝。结合重点字理解句子的含义。回顾全文,了解文章写法1.作者围绕“难忘”选择材料,七个片段,有详有略。2.从时间和地点上看,这七个片段有课内、课外,有校内、校外,有平时的事、有假日中发生的事。3.写蔡老师为什么要插入“我爱老师”的生活片断?4.文章开头、结尾有

5、什么联系?这样写有什么好处?再见!更多全套课件免费下载:绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com

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