杨梅桥小学第三届趣味运动会比赛项目表

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1、杨梅桥小学第四届“太阳节”暨趣味运动会比赛项目表一二年级1、名称:《乒乓接力赛》比赛人数:20人(男10、女10)比赛距离:20米比赛赛制:一场决胜负,按每队完成快慢取名次比赛规则:每班人数均匀的分配在起点与终点,第一个参赛者单手用乒乓球拍捧着乒乓球,从起点出发把球传给终点的另一个队员,依次循环进行,传的最快的那一组就获胜了。注意,在传球的过程中,哪个队员掉球了,要从失误处重新出发。2、名称:《小马过河》比赛人数:8人(男4、女4)比赛距离:起点到终点为20米比赛制:一场决胜负,看哪个组先完成过河任务比赛规

2、则:1)每组第一位从起点出发,用手中的三个道具过河,想办法用最安全最快的速度到达河的对岸。到达对岸的学生迅速跑回把手中的三个道具交给队中的下一位队友,同时自己排在队尾。依次轮换,看那组先完成。2)在过河过程中,脚不得踩在河中,利用手中的道具踩着过河。否则算掉入河中,回到起点重新开始。3、名称:《夹球赛跑》比赛人数:每班出10人(男5、女5)比赛距离:20米比赛赛制:一场决胜负,按每队完成快慢取名次比赛规则:1)、每班分成五组,每组排两列,相对的方向站好。4、名称:《踩气球》比赛人数:每班出10人(男5、女5

3、)比赛距离:规定区域(3分钟内)比赛赛制:一场决胜负,按每队完成快慢取名次比赛规则:每个人脚上绑2个气球,在指定的范围和时间内,把敌方脚上的气球踩破,只能用脚踩,手要放在背后,不能推人。哪个班的学生脚上气球剩的多获胜。(每个班气球颜色不一样)。如有剩下气球个数相同,加赛1分钟,再进行分高低。5、名称:《袋鼠跳接力》比赛人数:每班出6人(男3、女3)比赛距离:10米比赛赛制:一场决胜负,按每队完成快慢取名次比赛规则:参赛队员成一路纵队站在起跳线后。比赛开始,第一人站在跳袋内,手提跳袋的带子向前跳出,绕过标志物

4、返回并将跳袋交给第二人,依次进行,以先跳完的队为胜。 规则:(1)必须绕过标志物。(2)必须在起跑线后交接。(3)队员若摔倒必须在原地起来,重新再跳。 6、名称:《穿衣接力》比赛人数:每班出8人(男4、女4)比赛距离:10米比赛赛制:一场决胜负,按每队完成快慢取名次比赛规则:1)、每班分成两组,每组排一列,相对的方向站好。2)、每班准备一件外衣,最好有扣子(扣子数量要一致)。3)、听到口令后开始穿衣,穿好后跑到对面组第一个同学面前,把衣服脱掉,递给这个同学;接到衣服的同学再穿上衣服跑到对面组传给下一个同学,

5、依次类推,象接力赛一样,哪组先完成就为获胜。7、名称:《螃蟹赛跑》比赛人数:每班出5人(男3、女2)比赛距离:10米比赛赛制:一场决胜负,按每队完成快慢取名次比赛规则:8、名称:《50米趣味障碍接力赛》比赛人数:每班出8人(男4、女4)比赛距离:50米比赛赛制:一场决胜负,按每队完成快慢取名次比赛规则:1)、道具:接力棒、凳子、绳子(离地不要太高)、气球、苹果2)、比赛开始前每队各出一人手持接力棒站在起跑线上,裁判发令后运动员开始跑。途中运动员需跳过凳子、钻过绳子、绕气球跑一圈,到达场地另一端时咬住半个苹果

6、再返回,下一个人接上。如此最先完成的班为获胜者。比赛同学两手反背,面朝上,两手脚撑地,身体悬空,横向排在起点。比赛开始,模仿螃蟹爬行动作前进,绕过终点标志物返回起点,与下一位同学击掌,下一位比赛者方可出发。依次进行,哪队先完成为获胜。杨梅桥小学第三届“太阳节”暨趣味运动会比赛项目表3——4年级1名称:《开火车》比赛人数:12人(8男、4女)比赛距离:起点到终点为20米比赛制:一场决胜负,那组小火车先开到终点站。比赛规则:每位队员拉住后面队员的一条腿,除司机外每位队员用一只脚向前跳,集体配合,集体前进。看那列

7、小火车最先开到终点。在火车行进过程中,火车不能脱节,腿不能掉下。否则直接算淘汰,输掉比赛。在比赛过程中,请每位队员相互配合,注意安全。2、名称:《四人五足跑》比赛人数:每班出8人(男4、女4)比赛距离:20米比赛赛制:一场决胜负,按每队完成快慢取名次比赛规则:1)、将一个同学的左脚和另一个同学的右脚用布带绑在一起,绑好后四个人就变成5足。2)、每班分成两组,对面站好。比赛开始后一组的同学跑到对面组,对面的组的同学才可以开始,依次类推,象接力赛一样,哪个班级先完成就为获胜3、名称:《夹球赛跑》比赛人数:每班出

8、10人(男5、女5)比赛距离:20米比赛赛制:一场决胜负,按每队完成快慢取名次比赛规则:1)、每班分成五组,每组排两列,相对的方向站好。2)、每组发一个篮球。3)、每组第一排两个同学背对背站好,用后背夹住球。听到命令后开始向对面跑。跑的过程中不能掉球,球掉了要重新捡起,从失误处开始。跑到对面后将球传给对面组的同学,依次类推,象接力赛一样,哪组先完成就为获胜。4、名称:《踩气球》比赛人数:每班出10人(男5、女5)

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