斑羚飞渡课件人教新课标版2

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1、美丽的大自然生活因它们而美丽它们是我们的邻居、朋友！沈石溪斑羚飞渡生字新词1.进退维谷：维，文言虚词；谷，比喻困难的境地。进退都陷于困难的境地。2.一尘不染：形容非常清净、纯洁。有时比喻人的思想没有沾上一点坏影响。3.迥然不同：迥然，距离很远的样子。形容差别很大。4.娴熟：熟练。5.眼花缭乱：眼睛看复杂的色彩而感到迷乱。对峙（）逞能（）湛蓝（）斑斓（）甜腻（）飘渺（）娴熟（）剖开（）哀咩（）zhìlánxiánchěngnìpōuzhànmiǎomiē中国濒危珍稀动物之斑羚，也称青羊、山羊。哺乳纲。体长1—1.2米，形似家养山羊，但颌下无须。长栖于山顶岩石之间。善跳跃。

2、为国家二级保护动物。本文讲了一个什么样的故事?表达了作者怎样的感情?课文通读课文研读1当时斑羚身处怎样的环境，有怎样的行为表现?2找出描写斑羚的句子,从中可以看出它们怎样的精神?从容镇定临危不乱富有智慧课文赏析㈠找出对羊的叫声的描写，揣摩其含义。2斑羚在飞渡过程中，那些动作行为打动了你的内心？给你留下了深刻的印象？说说为什么？一只老斑羚哀咩一声，是临死的悲哀。镰刀头羊悲哀地咩了数声，表示自己也无能为力。“咩——咩”的吼叫，指示飞渡的决策，并要求分列。一只公斑羚示意性地咩了一声，是招呼一只半大斑羚出列试跳。拓展㈠:这确实是一群了不起的斑羚，了不起的动物。接下来，下面有三个题目

3、，你只要选择其中的一个就行，请同学们写几句话，时间是3分钟。①假如你是那头即将飞渡的老斑羚，此时会想些什么？又会对年轻的斑羚说些什么？②请你给飞渡过去的小斑羚们写几句你最想说的话。③请你给猎人们写几句你最想说的话。1请你找出有关彩虹描写的句子，想想有怎样的作用？明确：文中写彩虹的地方主要有三处。一是斑羚身陷绝境时彩虹出现，二是斑羚飞渡时彩虹相映，三是头羊走向“那道绚丽的彩虹”。作用主要有三：一是渲染一种神秘色彩；二是烘托飞渡的气势．渲染了飞渡的悲壮美；三是渲染头羊自我牺牲的崇高之美。课文赏析㈡2请你找出描写镰刀头羊的句子，看看镰刀头羊具有怎样的精神品质？拓展㈡:从镰刀头羊的最后

4、献身中你有何感悟？小结:讨论本文所要表现的中心意思本文通过对斑羚的细致描写，热情赞颂了斑羚为了种族的生存而甘于自我牺牲的崇高精神，歌颂了斑羚的身上所体现的可贵的整体精神。体验与反思阅读本文后，你的感受是什么？从中获得了怎样的启示？人与自然如何和谐相处？我将如何去做？1牺牲精神2团队精神3智慧4尊严5生存权利6善待生命7人类欲望与动物生存名　言　警　句一个人的价值应该看他贡献了什么，而不应该看他取得了什么。人只有贡献社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。作业请每位同学拟写环保标语两则课后收集有关动物的感人故事，介绍给同学们(写在小作文上)教师赠言动物也是生命宜相守，勿相残

5、阿特拉斯棕熊：于1870年灭绝它们已彻底从地球上消失澳米氏弹鼠：一九零一年灭绝澳洲小兔猼：1890年灭绝白足澳洲林鼠：1902年灭绝斑驴：1883年灭绝东袋狸：1940年灭绝刚果北部白犀牛，1920年灭绝.中国白臀叶猴：一八八二年灭绝南极狼：于一八七五年灭绝昆士兰毛鼻袋熊：1900年灭绝.西非狮：1865年灭绝亚洲狮：一九零八年灭绝它们即将彻底消失白鳍豚苏门答腊虎小嘴狐猴兰.坎皮海龟奥瑞纳克鳄鱼夏威夷蜗牛还有:生活在印度东北部的微型猪、生活在巴西的斯比克斯鹦鹉、泰国猪鼻蝙蝠、中国的金丝猴、东北虎······593种鸟，400多种兽，209种两栖爬行动物和2万多种高等植物濒于灭绝

6、!如果世界没有它们,将会怎样?承德三中史迎春所有动物都有他们的尊严,如果我们能得到动物的理解和喜爱,那将是我们人类的荣誉——金.沃尔哈特