《我们和太阳做游戏》教案2

《我们和太阳做游戏》教案2

ID:36160339

大小:34.00 KB

页数:4页

时间:2019-05-06

《我们和太阳做游戏》教案2_第1页
《我们和太阳做游戏》教案2_第2页
《我们和太阳做游戏》教案2_第3页
《我们和太阳做游戏》教案2_第4页
资源描述:

《《我们和太阳做游戏》教案2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、《我们和太阳做游戏》教案教学目标1.通过探究活动,让学生了解太阳和影子的关系,体验到人与自然的依存关系,培养热爱自然的情感。2.让学生学会观察生活中的自然现象,并能够从中提出问题,引发思考,养成爱观察、好提问的好习惯,初步培养学生的创新意识。课前参与课前让学生分别观察、记录不同时间段(上午8:00、中午12:00、下午6:00)自己在同一个地点影子长短和方向的变化。通过观察思考:影子的长短和方向有什么变化?这些变化与什么有关系?能否通过查找资料进行解答?教学过程活动一:讨论、合作、交流,引导学生探究阳光与影子的变化师:小朋友们,上节课老师布置

2、给大家一个非常艰巨的任务,你们还记得吗?生:记得。师:是什么艰巨的任务?生:在操场上选一个地方,在上午8:00、中午12:00、F午6:00观察影子的变化。生:还要做记录。师:请各组拿出记录表,哪组愿意汇报一下你们的观察记录结果?生:我们组发现影子的长短是不断变化的。师:怎么变化?生:我们发现上午和下午的影子都很长,而中午的影子最短,就在我们的脚底下,我们都没法量了。师:你们观察得可真仔细,其他的组还有什么发现?生:我们发现早晨影子在我后面,中午影子在我们脚底下,下午影子在我们的前面。师:当时你们面对哪里?生:我们面对着太阳。师:还有哪组愿意

3、汇报?生:我们组观察的和他们组不一样,早晨影子在我的前面,中午影子在我脚下,下午影子在我的身后。师:你们面对哪里?生:面对的是学校操场上的甬道。师:那是背对着太阳的方向,也就是面朝西站着。你们发现没有,不管你面朝哪里站着,我们的影子和我们自己还有太阳都在一条直线上。(画示意图)不管你怎么站,早中晚影子的方向都发生了──生:变化。师:小朋友们,你们观察得可真仔细,通过观察和记录,我们发现一天中影子的长短和方向是不同的。当我们面对太阳时,早上我们的身后会有一个很长很长的影子,中午我们的脚下会有一个小小的影子,下午我们的身后又会出现一个很长很长的影

4、子。师:你们还有什么问题吗?生:老师,为什么地上会有影子?师:有同学可以解答吗?生:因为我们的身体遮住了阳光,所以地上会有影子。师:你是从哪知道的?生:书上。师:看!这就是一种得到知识的最好的办法,我们一定要多读书。生:为什么影子一会儿长,一会儿短,一会儿在身前,一会儿在身后?师:这个问题问得好!谁能帮他解答?生:那是因为在我们头顶的太阳总在变呀!师:对!就是这样,因为太阳在不停地运动,使得太阳照在我们身上的角度也发生了变化,所以影子才有长短、前后的变化。活动二:实践活动,探究阳光色彩组成的奥秘师:咱们通过观察和研究,知道了阳光和影子之间的奥

5、秘,我们一起去和阳光做个游戏,你们愿意吗?生:(非常兴奋)愿意!师:那好,我们一起到操场去,做个吹泡泡的游戏吧!不过,老师还有一项要求一请大家仔细观察我们吹出的泡泡是什么颜色的。游戏时要遵守游戏的规则,老师给每人一张生命卡,卡上有三条命,如果一次没有遵守游戏的规则就会丧失一条命,三条命都没了,对于你来说游戏就结束了,你只能看着别人做游戏了。游戏规则是:1.在指定的范围内做游戏;2.声音不能太大,以免影响其他班级上课。(学生在教室外列队,有组织地来到操场上。大家在操场上吹泡泡、做游戏,显得特别的兴奋。教师提醒大家要观察泡泡的颜色。学生集合后──

6、)师:刚才你们观察到的泡泡是什么颜色的?生1:七彩的。生2:五颜六色的。生3:我觉得红色的比较多,还有其他颜色我没法形容。师:刚才有一个同学问老师为什么泡泡有那么多的颜色?有人能替老师回答吗?生1:是因为有光的反射。生2:不对,是光的折射。生3:是因为太阳是七彩的。师:你们的知识真丰富,太阳公公的光有好几种颜色,当光线经过折射后我们就能看到红橙黄绿蓝青紫七种颜色,我们看到的泡泡的颜色就是阳光在泡泡上折射出来的颜色。活动三:拓展活动:我们和太阳在一起师:同学们,我们和太阳做了这么多的游戏,你们有什么感受?生1:太阳公公真神奇。生2:我喜欢太阳公

7、公。生3:这些游戏太有意思了。师:你们愿意自己设计一些和太阳做的游戏吗?(请学生分组自由设计和太阳做的游戏。)师:你们都设计了哪些和太阳公公做的游戏?生:我们可以玩手影的游戏。师:你们会做手影吗?众生回答:会!生l:(边说边比划)大家看,老鹰。生2:(边说边比划)我的是一双高跟鞋,嘎达嘎达。生3:(边说边比划)我的是一只可爱的小兔子。生4:(边说边比划)我是树木的医生啄木鸟,看我在给树木治病。师:还有其他游戏吗?生:我们还喜欢玩踩影子的游戏。师:我们一起来做踩影子的游戏吧!游戏规则和刚才吹泡泡的规则一样,提醒大家在游戏中一定要注意安全。(学生

8、和老师在操场上做踩影子游戏。在距离下课三分钟左右的时间集合整队将学生带回班级。)师:在游戏的过程中,大家还发现了很多有关阳光的奥秘,可是,我们一下子还不能解答。那么

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。