unit 6 happy holidays lesson 1 教学设计2

《unit 6 happy holidays lesson 1 教学设计2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit6HappyHolidaysLesson1教学设计2教学内容单词：festival,card,stocking,present,bell词组：SantaClaus,Christmastree,日常用语：MerryChristmas!Youtoo.Here’sapresentforyou.Thankyou.教学目标认知目标：能听说认读本课单词和词组能使用本课日常用语：MerryChristmas!Youtoo.Here’sapresentforyou.Thankyou.能初步了解感受和体验中西方文化情感目标：能够通过本单元学习培养学生热爱祖国、热爱生活的情感。学习策略目标

2、：培养学生的注意力、观察力，激发学生积极思维。通过小组活动，培养学生积极与他人合作，共同完成学习任务。在任务中，引导学生积极运用所学英语进行表达与交流。教学重点能听说认读本课单词和词组能使用本课日常用语：MerryChristmas!Youtoo.教学难点Christmas失去爆破的读音festival,stocking,present等多音节单词的读音教学准备教学挂图，教学录音磁带，单词卡片，圣诞老人服饰、小铃铛、长筒袜、贺卡等教学步骤step1.warmingup(热身活动)DutyreportListentoasongandfollowthesongstep2.revie

3、wingandleadingin(复习并导入新课)一名学生戴圣诞老人帽从门外走进来（唱歌时老师布置好）T:Whoareyou?S:Guess!T:Whoknowswhoheis?Ss:圣诞老人。——引出新名词SantaClaus（学习）step3.learning(学习新课)教师出示一张朋友送的圣诞卡片——引出新名词card（学习）图片或实物出示Christmastree,stocking,present（逐一学习）eg:T:（指铃铛）Bell,bell,thisisabell.T:（指长筒袜）Stocking,stocking,thisisastocking.简笔画进行名词操

4、练学生6人一组，找一组，教师说英文，学生走向图片eg:Amy,youareSantaClaus.(学生Amy，走向SantaClaus的图片)给一组学生单词卡片，组员迅速站到和自己一致的简笔画旁Learnanewchant——competeT:WhenweblesssomeoneonChristmasDay.Wesay…MerryChristmas!——学习Listenandrepeatstep4.practicing(操练)Groupwork——show设置情景对话（父母与子女，同学之间，朋友之间）教师示范：（教师是圣诞老人）T:Hereisapresentforyou.S:

5、Thankyou.T:MerryChristmas!S:Youtoo!Groupwork——show学生画出自己喜爱的礼物Pairwork——用英文表达相互赠送step5.summary(小结)学会了单词：festival,card,stocking,present,bell词组：SantaClaus,Christmastree学会了日常用语：MerryChristmas!Youtoo.Here’sapresentforyou.Thankyou.了解了西方文化step6.homework(家庭作业)CopynewwordsDrawwhatyoulikeandgiveyourpa

6、rentssaying:“Here’sapresentforyou.”