九下第一单元

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1、九下第一单元《苏联社会主义道路的探索》复习课教学设计  【单元主题】 本学习主题包括社会主义革命道路的探索和社会主义建设道路的探索。 【内容标准】（1）简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义。（2）了解列宁在社会主义建设方面所做的探索。（3）概述二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端。 【重点难点】 重点：十月革命的爆发经过及历史意义、新经济政策、苏联的工业化和农业集体化 难点：如何正确评价斯大林模式 【教学过程】

2、 一、自主学习：说一说，填一填，小组内交流 第一单元苏联社会主义道路的探索课题知识点基     本    要   求第1课俄国十月革命彼得格勒武装起义1．起义总指挥部：        ；2．时间：       ；3．领导人：         4．地点：          ；5．结果：               。十月革命的历史意义俄国十月社会主义革命是人类历史上    获得胜利的        革命。诞生了世界上                ，十月革命打击了帝国主义的统治，推动了      

3、      运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。第2课新经济政策1．实施时间：      ；2．主要内容：                             3．作用：                                      对社会主义道路的探索“斯大林模式”1．形成标志时间：            2．特点：                               体制。3．形成背景：在苏联外有帝国主义包围，国内经济、文化相对落后的情况下形成的。4．评价

4、：它在                                           形成的。在一定历史阶段                           ，但这一模式也具有严重的       。第一        ，使农业和轻工业长期处于落后状态；第二，在             体制下，片面强调产值和产量，造成了产品品种少、质量差。第三，严重损害了广大            的利益，         长期停滞不前。第四，经济发展粗放，            低下，大量消耗和浪费了

5、资源。 二、合作探究：议一议，比一比，对没有真正掌握的问题小组之间进行探讨并互相帮助。若小组内也不会，就选派代表收集共性问题交给老师，师生共同解决。 1．我的问题： 2．我们的问题： 3．老师的问题： （1）二十世纪二三十年代，苏联哪两位领导人开始探索社会主义建设的道路，他们分别实行了什么样的经济政策？各有什么作用或影响？请你结合中国的社会主义建设谈一谈自己的感想。  （2）科学社会主义诞生的时间和标志分别是什么？这一理论在俄国、中国是怎样发展的？用史事说明科学社会主义理论的指导作用？当今国际共

6、产主义运动的发展概况如何？我们应如何正确认识社会主义发展中出现的挫折?  三、系统总结。指导学生根据自己本节课复习的内容用表格形式总结本节内容，比一比，记一记。 1． 比较俄国二月革命和十月革命 名称时间地点性质革命任务结果 二月革命    十月革命     2．比较列宁和斯大林社会主义道路的探索 人物措      施启示经济政治 列宁  斯大林    四、巩固训练：练一练，写一写 1．下列关于俄国1917年二月革命的表述，不正确的一项是（　  ）A．二月革命推翻了沙皇专制制度　     B．二

7、月革命造成了两个政权并存的特殊局面　　　C．二月革命是一场资产阶级民主革命　　　D．二月革命是一场社会主义革命2．有一场革命，“它为无产阶级以武力夺取政权提供了光辉范例：它宣告了世界上第一个社会主义国家的诞生，在人类社会的现代化进程中首创了社会主义的发展模式。”这场革命是（　  ）A．中国的新民主主义革命           B．俄国的二月革命C．俄国十月革命               D．巴黎公社革命3．1917年11月7日，震动世界的俄国十月革命爆发。以此为起点，这个占世界陆地面积近五分之

8、一的国家，开始了一次对世界历史产生深刻影响的伟大实践，这就是（　  ）A．社会主义道路的探索            B．资本主义道路的探索C．资本主义的自我调节与改良         D．世界殖民体系的瓦解4．右图是某国国徽，麦穗上缠着用十五个加盟共和国的文字写成的“全世界无产者，联合起来”的飘带。该国家是（　  ）A．英国                    B．法国C．俄罗斯                   D．苏联5．苏联社会主义制度确立的标志是A．新经济政策的实施