期末复习伴你成长

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1、期末复习伴你成长A27制定了教育改革和发展规划纲要，体现了实施科教兴国战略，把教育摆在优先发展的战略地位，有利于提高全民族素质，推动经济发展。向全社会公开征求意见，体现了实施依法治国的基本方略，尊重公民建议权和监督权，有利于推动民主法治建设，实现国家长治久安。取消义务教育阶段重点学校和重点班级，体现了维护公平正义的要求，有利于保障青少年受教育的权利，教育公平，保障社会稳定。加大对民族教育支持力度，尊重和保障少数民族语言，体现了我国坚持民族平等、团结、共同繁荣的原则，有利于促进民族关系的和谐发展。（每个角度共3分，材料1分，观点1分，拓展分析1分，4个角度共

2、12分）1、自觉履行受教育义务，完成认真学习的责任。2、履行维护民族团结的责任和义务，尊重少数民族的语言文字。（每个角度共2分，举例1分，观点1分，2个角度共4分）A27A281、钱学森放弃优越条件回到自己的祖国体现了爱国主义精神和强烈的社会责任感，这种精神增强了我们的民族自豪感，有利于我国加强思想道德建设。2、钱学森带领科研人员白手起家，不向困难低头体现了艰苦奋斗和自强不息的精神，它是成就事业必不可少的精神力量和崇高美德，体现了我国思想道德建设的要求。3、钱学森带领大家利用自己的科技力量组织科研攻关体现了他们发扬了独立自主、自力更生精神，他们组织科技攻关

3、体现了科技创新，促进了科教兴国战略的实施，促进了我国教育科学文化建设。4、晚年的钱学森始终关注世界可学的发展潮流体现了他具有开放的意识，符合对外开放的基本国策，有利于学习借鉴和吸收一切先进的东西，促进中国的发展，有利于促进我国教育科学文化建设。5、我国的精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设，学习钱学森精神有利于弘扬民族精神，提高全民的思想道德素质和教育科学文化水平，培养一代又一代的“四有新人”，从而促进我国的精神文明建设。（总结2分）（材料1分，观点1分）B26（1）加强思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节；从而努力提高全民族的思想道

4、德素质，辨别消极文化并自觉抵制。加强教育、科学、文化建设，这是先进文化的基础工程；从而提高公民的法制观念，远离不良文化的腐蚀。B26（2）国家排查关闭非法网站体现了依法治国，有利于创建一个良好健康的网络环境。广大网民积极参与体现了他们具有社会责任感，积极参与政治生活，行使了自己的建议权和监督权，有利于创建一个良好健康的网络环境。B27技术引进对我国社会发展既有积极作用也有消极作用。2分我国技术引进稳步增长说明我国积极实施对外开放基本国策，有利于引进国外先进技术，促进我国科技水平提高。科学技术是第一生产力，所以会促进我国社会发展。4分但是一味靠技术引进也可能

5、对我国经济和社会发展带来一定消极影响。在对外开放中，我们要正确处理好独立自主、自力更生与对外开放的关系，独立自主、自力更生是我们发展的根本基点。我国正处于社会主义初级阶段，如果我们自主创新能力不上去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面，将会制约我国社会发展。4分B28（1）实施农村幼儿教育“助学券”制度，符合科教兴国的战略，有利于促进农村教育事业的发展，体现了全面建设小康社会中提高全民族文明素质的要求。提高社会保险金发放标准，符合共同富裕的根本原则，有利于提高人民的生活水平，体现了全面建设小康社会中全面改善人民生活的要求。强化节能监察，符合可持续

6、发展的战略；依法取缔不安全的小煤矿，体现了依法治国的要求；这些有利于提高人们的法制观念，提高资源利用率，实现经济又好又快的发展，体现了全面建设小康社会中建设生态文明的要求。政府注重教育，提高人民生活水平，节约能源，体现了全面建设小康社会中的增强发展协调性的要求。[评分说明：前面三点每点4分，其中材料1分，观点1分，有利于的分析1分，体现小康社会的某一个要求1分（如果举措和小康社会的要求对应错误，则不能得分）；第四点作为总结给1分）B28（2）（2）如：国家：国家遇到困难时，能主动为国分忧，与国家共渡难关；等。家庭：帮爸爸妈妈洗碗。（两个角度各1分，要求具体

7、、可操作）（1）①当自己的学习和为集体服务冲突时，97%的同学认为应以学习为重，体现了同学们认识到完成学习任务是学生的主要责任；（评分说明：材料1分，观点1分，共2分。）②82%的同学都表示渴望能和一名少数民族小学生进行结对帮扶，体现了同学们认识到维护民族团结是我们的应尽的责任；（评分说明：材料1分，观点1分，共2分。）③全体同学能够通过各种方式表达对灾区的爱心，体现了同学们具有强烈的社会责任感，热心公益，承担起关爱社会的责任。（评分说明：材料1分，观点1分，共2分。）C26（1）（2）①当自己的学习和为集体服务冲突时，97%的同学放弃为集体服务，说明了绝

8、大多数同学没有做到对集体负责。集体利益和个人利益相互依存，只有维护