植树问题导学案

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1、第一学时：植树问题导学案班级：姓名：组名：学习内容P，例1（植树问题）课型自研+合作+展示学习目标1.我能理解什么是间隔，知道间隔数与棵数之间的关系；2.我会应用植树问题的规律解决一些相关的实际问题。学习重点我能用解决植树问题的方法解决实际问题。教学难点栽树的棵数与间隔数之间的关系。学习流程独学一、自主预习1.猜谜语：五个兄弟，生在一起，有骨有肉，长短不齐。谜底是()2.请你们伸出一只手张开手指，仔细观察，我发现的数字有：（）。3.在生活中找一找间隔：（）二、自主预习教材第118页，回答以下问题。1、读题，你读懂了什么？两端都栽，什么意思？2、解决方法：（1）（2）（3）学法指导：1.

2、猜谜形式，激发学习兴趣。2.小组间探讨，交流意见，发现规律。3.将自己不能解决的问题在对学时交流，再把对学中不懂的问题或是解决有困难的题目组内交流。4.学生自学例1。交流，完成合作探究中的问题，教师巡视指导。群学对学：1．说一说2．两人结对子互相解决独学中的困惑。组学：完成研究卡。总长间距（米）间隔数（个）棵树（棵）20米（两端都栽）5253我们发现的规律：2.小组内通过画线段图，完成下面的填空，然后小组交流。同类演练1.河边的护栏有8根铁链，需要()根柱子.2.在一段公路的一旁栽95棵树，两头都栽。每两棵之间相距5米，这段公路长多少米？展示及困惑方案一：栽树的棵数与间隔数之间的关系。

3、方案二：同类演练中的第2题展示小组展示，其余小组质疑巩固练习自我检测一、张老师家在6楼，从1楼到6楼要爬()层楼.★二、在一条100米长的小路两旁植树，每隔4米栽一棵（两端要栽）。一共需要多少棵树苗？★★三、同学们做操，某竖行从第一人到最后一人的距离是24米，每两人之间相距2米，这一行有多少人？★★★