数字教育电视节目创新应用研究

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1、摘要数字教育电视节目创新应用研究专业名称：教育技术学申请者姓名：黄慕雄导师姓名：徐福荫教授数字电视是以数字信号形式进行传输、接收、处理、存储、记录和控制的设备系统。数字教育电视节目是在数字化环境中制作完成的教育电视节目，节目具有多媒性、多样性、共享性和交互性等特性。数字教育电视节目资源是教学过程中重要的资源，随着数字教育电视节目制作和传播的数字化，当前教育电视节目应用远远落后于新技术发展，创新数字教育电视节目的应用模式，推动数字教育电视节目在学校教育和社会教育中应用与推广，是迫切需要研究的问题。通过国内外的文献研究，发现

2、困内外Jf：展数字教育电视节目应用模式的研究不多，尤其以新媒体为教育电视节目传播渠道并在此基础上构建应用平台进行T-Learning的研究不多。本研究以教育电视编导与制作理论、电视传播理论、视听教学理论、学习理论、教学系统设汁理论和学习环境设计理论为理论基础，重点研究数字教育电视节目在网络视频点播(II：'TV)、数字电视频道等新媒体载体上的学校教育、社会教育等方面的应用创新，结合国情，充分利用先进的数字电视传播技术、节目内容J1：发和应，H推，‘策略，探索数字教育电视节目的创新应用模式。应用了文献研究、调查研究、内容分

3、析、个案研究和实验研究等研究方法，展．丌以下几个方面的研究：(1)围内外数字教育电视节目发展和应用现状调研：(2)数字教育电视节目评价指标体系设计；(3)数字教育电视应用成功案例分析；(3)数字教育电视节目创新应用模式建构；(4)数字教育电视节目创新应用模式应用效果研究。本研究构建了T-Learning的学习环境，提出了数字教育电视节目的创新应用模式，并将该模式在广东省农村党员干部现代远程教育、第十六届广州亚运会志愿者培训、中山市教育信息港视频网及数字电视频道节目《身边的科学》的应RESEARCHONTHEAPPLICA

4、T10NlNNOVATl0NOFDIGITALABSTRACTEDUCATIONALTELEVlSl0NMajor：EducationalTechnologyName．HuangMuxiongSupervisor：XuFuyin，ProfessorThedigitaltelevisioniSakindofequipmentsystemoftransmission，receiving，processing，memory，recordingandcontrol1ingbythedigitalsignalform．Thedig

5、italeducationaltelevisionprogramisthekindofeducationaltelevisionprogrammanufacturesunderthedigitizedenvironment，withthecharacteristicsofmulti—intermediary，multiplicity，sharing，interactiveandSOon．Theresourcesofthedigitaleducationaltelevisionprogramarethemostimport

6、antresourceintheteachingprocess，withthedigitalizationofmanufacturinganddisseminationofthedigitaleducationaltelevisiOnprogram，thecurrentapplicationofeducationaltelevisionprogramiSfarbehindthedevelopmentofthenewtechnology．Regardtotheaboveprohlem，innovatetheapplicat

7、ionpatternandimprovetheapplicationandpromotioninschooleducationandsocialeducationofthedigitaleducationaltelevisionprogramisaquestionwhichneedsurgentstudy．Throughthedomesticandforeign1iteraturesearch，wefoundthatthestudiesontheapplicationpatternofdigitaleducationa]

8、televisionprogramisseldom，especiallythestudiesoftakingthenewmediaasthedisseminationchannelofeducationaltelevisionprogram，andconstructtheapplicationplatformtoca