【同步练习《美丽的丹顶鹤》（苏教）

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1、江苏教育出版社二年级（上册）畅言教育《美丽的丹顶鹤》同步练习霍山县城西小学项泳◆基础知识达标1、看拼音，写词语。yáoyuǎnwúlùnzhījiānchuánshuōxiǎndesuǒyǐdùguògùxiāng2、比一比，再组词。传（）度（）论（）伞（）转（）席（）苍（）命（）3、写出下列加点词的近义词。（1）丹顶鹤很逗人喜爱（）。（2）我国的黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡（）。（3）一群群美丽（）的丹顶鹤，唱着嘹亮（）的歌儿从遥远（）◆课后能力提升4、填上合适的词语。（　　　）的宝石　　（　　　）的歌儿　　（　　　）的丹顶鹤（　　　）的故事　　（　　　）的羽毛　　（　　　

2、）的脖子　　用心用情服务教育江苏教育出版社二年级（上册）畅言教育（　　　）地生活　　（　　　）地飞翔　　（　　　）的北方5、阅读短文，回答问题。晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉（niáng liáng）。忽然飞来一只大蜻蜓（qīn qīng），落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉（zhuōzuō）住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇（shānshàn）着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。（1）给带横线的字选择正确的音节，对的打“——”。（2）用“    ”画出描写蜻

3、蜓外形的句子。（3）读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”这是把蜻蜓的比作。（4）我非常喜欢大蜻蜓，但是又把它放了是因为。用心用情服务教育江苏教育出版社二年级（上册）畅言教育参考答案基础知识达标1、遥远无论之间传说显得所以度过故乡2、略3、（1）喜欢（2）家乡（3）漂亮响亮远处课后能力提升4、略5、（1）liángqīngzhuōshān（2）两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。（3）两只眼珠小玻璃球（4）它是益虫用心用情服务教育