机关单位2016年八一建军节活动总结

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1、未成年人思想道德建设培训心得体会664adstart-->664adend-->潜心育人我之责——千校万师未成年人思想道德建设培训心得体会邓应恒省团校改变了我对培训的看法当接到培训通知时，我心里想的是：年终来了，各种检查、考核迎检工作到了，学校杂事太多，就趁此机会外出轻松轻松吧。对于所谓培训，从来没给予太多的信任，虽说是省团校可能也不例外，就是把培训当成了福福利，培训基地就是上上上门、认认人、吃吃饭、养养养神的地方，把学习考考察当成了参观旅游。管管他的，先看看吧！而这这才是我来省团校前的真正正想法。可

2、在报到的当天，，拿到培训课程安排表———傻眼了！周一至周五，从从上午到下午再到晚上安排排的满满的，有的晚上甚至至要培训到10:30,还还要以各地、州、市的培训训学员为单位挤时间排练文文艺节目，举办联欢晚会呢呢。开班典礼的震撼和结结业典礼的永久回忆开班班典礼上，省文明办三处处处长连立梅的讲话，使我深深深认识到了加强未成年年人思想道德建设的紧迫感感、使命感。教师无细节节，处处是楷模爱是教育育的灵魂，爱是塑造美好心心灵的力量。这一次的外出出学习，从未有过的充实，，对我心灵世界的震感，却却是永远的。省委宣传部

3、长长谌贻琴的视频讲话，全面面、深层次地阐述了加强和和改进未成年人思想道德建建设的重要性和紧迫性，为为在新时期加强和改进未成成年人思想道德建设提供了了方向。第61期结业典礼礼由副校长付红玲主持，党党委书记、校长黄文，党委委副书记、副校长陈保国，，副校长熊志光出席。各讨讨论组学员代表认真阐述如如何做好四有三者好好老师的讨论结果，充分交交流了培训体会和对未成年年思想道德建设教育工作的的新感受，新思路，感谢省省团校对培训精心的组织和和周到细致的服务，感谢班班主任张雅芳老师为培训学学员的辛勤付出。班长冯启启益作

4、总结发言，他说，经经过几天的培训，我们学习习到了先进的德育工作理念念和实用的开展学校德育工工作的方法技能，感谢省团团校为我们带来了一次人生生难以忘怀的培训，我们一一定把所思所学应用到实际际的工作中，在教育事业的的中，努力做一名四有三者好老师，让社会满满意、让家长满意、让孩子子们满意。团校办公室副主主任熊权作了《我与千校万万师同行》的发言，他说：：‘千校万师’在艰难历历程中创造的不简单和不平平凡，不断磨励、激励着我我们每位团校人！回首过去去的每一天，我深深感叹‘‘千校万师’培训能走到今今天真的非常不容易

5、，它凝凝聚着每一位团校人的心血血，而最为关键的是，如果果没有在座各位老师的全力力支持、配合，‘千校万师师’不会取得今天的好成效效！(范文先生网htttp://)所以，老师们们：你们的参与是对我们最最大的支持！你们的支持是是对我们最大的鼓励！你们们的收获是对我们最大的肯肯定。随后学员们观看本本期精彩回眸的图片，，一张张精美的图片唤起了了学员们这五天培训时光的的回忆……最后举行了贵州州教师誓词的宣誓仪式。聆听顶级专家教诲，感悟悟教育的春天我们都经历历了不同类型的培训，可参参加省团校新一轮第61期期千校万师

6、培训，却给给了我不一样的感受，通过过培训让人受益匪浅，成为为终身难忘的记忆。团校李李勇老师组织的《励志训练练——做？学？思？悟》，，教会我们团队的作用，沟沟通的力量，改变了为教育育而教育的传统思想，让我我认识到励志在个体中成长长，素质在团队中茁壮，他他还赠送了给天下教师的四四句话：教育的核心是培培养健康人格；好的师生关关系胜过许多教育；习惯决决定孩子一生；学生健康成成长需要因材施教;贵州州大学教授谢萍老师的《教教师人文素养》为未成年人人思想道德建设找到了基点点，懂得了怀着爱吃白菜菜，胜过怀着恨吃牛肉的

7、的心态去对待我们的工作和和每一个学生，并懂得以一一种空杯心态去不断的的超越自己。懂得尊重他人人，尊重他人就是尊重自己己，同时要把这一思想传给给我们的学生；贵州省未教教所李婧科长的《未成年人人违法犯罪的思考》为我们们进行未成年人思想道德建建设提供了法理依据；省委委研究室研究员吴祖平教授授的《建设社会主义核心价价值体系，实现中华民族伟伟大复兴》从历史的角度全全面深刻地分析了构建中国国特色社会主义价值核心体体系的必要性；贵阳北师大大附小赵国华老师《我是一一名幸福的人们教师》，从从教17年来，已经收养、、代管

8、了18个孤儿或家庭庭贫困的孩子，讲述了做人人民教师成就的幸福感，得良师引导是幸福，做益益友陪伴孩子是幸福。更更是像一股清泉，洗涤着我我们的灵魂，觉得这平时的的渺小庸俗都在他的面前暴暴露无余，觉得这人活着的的意义突然之间得到了升华华，心胸为之开阔；贵州省省演讲与口才协会会长、省省纪委干部牛贵军的《教书书？育人？治国》，从真真？善？美、精？气？神、、天？地？人的九字教教育,培养诚实守信、有有仁爱之心、博学而有内涵涵的学生；培养朝气蓬勃、、有大气、意志坚强的学