《动物生态学绪论》PPT课件

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1、动物生态学AnimalEcology人类面临的生态危机生态学与人类的关系十分密切，我们稍加注意，就会发现很多威胁人类生存的生态危机。在进行本课程之前，让我们先了解几个随处可见的实际例子……2安徽科技学院动科学院人类面临的问题及挑战提示：图片链接视频3安徽科技学院动科学院上海苏州河疯长的水葫芦堵塞河道4安徽科技学院动科学院5安徽科技学院动科学院6安徽科技学院动科学院7安徽科技学院动科学院8安徽科技学院动科学院《中国青年报》报道：山西省运城市汾河的污染情况9安徽科技学院动科学院触目惊心的“污染死鱼”事件10安徽科技学院动科学院触目惊心的“污染死鱼”事件11安徽科

2、技学院动科学院触目惊心的“污染死鱼”事件12安徽科技学院动科学院触目惊心的“污染死鱼”事件13安徽科技学院动科学院触目惊心的“污染死鱼”事件14安徽科技学院动科学院触目惊心的“污染死鱼”事件15安徽科技学院动科学院触目惊心的“污染死鱼”事件16安徽科技学院动科学院触目惊心的“污染死鱼”事件17安徽科技学院动科学院第一章绪论生态学及家畜生态学的定义、研究内容，生态学发展简史及分支学科，全面了解现代生态学，提高对生态学作用的认识和学习兴趣。内容一、生态学及家畜生态学的定义二、生态学的研究对象三、生态学发展简史（一）发展简史（二）生态学的发展趋势（展望）四、生态

3、学的分支学习要点一、生态学的定义生态学（ECOLOGY）一词，源于希腊文oikos+logos，意为“住所、栖息地”和“论述、学科”。从字义上讲，生态学是关于居住环境的科学。即研究生物的聚居地或生境。生态学定义1.Haeckel(德国动物学家，1869)：生态学是研究生物和有机、无机环境的全部关系的科学。2.Reiter(1885)：有机体与环境间的相互关系。生态学定义这两种定义简明而广泛。后来生态学将研究对象分为三个层次：个体、种群和群落。生态学家研究的层次不同，提出的定义也就不同。植物生态学家主要强调个体和群落。3.Warming(1909)植物生态学研

4、究环境因子对植物的影响。（个体和群落）4.Weaver&Clements(1929)强调生态学是一门野外科学。5.BraunBlanquet(1932)研究植物群落的科学。6.Кеппер(1933)植物与其周围环境相互作用中的形态、结构与化学特点。（个体）生态学定义动物生态学家主要强调个体和种群。7.Shelford(1907)研究有机体的生活要求和生活习性的科学。8.HaymoB(1955)研究动物的生活方式与生存条件的联系，以及动物生存条件对繁殖、生活数量及分布的意义。9.Krebs(1972)环境与生物分布和数量的相互关系。随着生态系统概念的提出，研

5、究重点开始向生态系统转移，动植物生态学合并，现代生态学家给生态学下了新的定义。强调生态系统及其能流、物流。10.美国Odum(1959)研究生态系统的结构和功能的科学。11.Duvigneaud(1974)综合性现代科学。12.马世骏：研究包括人类在内的生物系统与环境系统之间物质循环和能量转化规律的科学。生态学定义目前的定义生态学（Ecology）是研究生物与周围环境和无机环境相互关系及机理的科学。它包括4个层次的内容：生物在其历史条件下的适应；种群的形成与发展规律；生物群落（生态系统）的形成与发展规律;生态系统的结构与功能。实则上包含了个体→种群→群落→生

6、态系统这4个理论主体。生态学定义24安徽科技学院动科学院家畜生态学是研究家畜与其环境之间相互关系的科学。家畜生态学是研究家畜与其环境之间在不同层次上的相互关系的科学。说明：家畜生态学和普通生态学一样，其概念的产生和发展有一个孕育的过程，最早提出这个术语的是原苏联科学家卡什卡罗夫（１９３３），英国、日本、中国的畜牧学家对此从不同的侧面进行了论述，以上定义是对多位学者的见解的综合。家畜生态学定义25安徽科技学院动科学院二、生态学的研究对象生态学研究对象传统生态学是研究生物个体以上水平（个体、种群、群落、生态系统）的生物与生物、生物与环境之间关系的科学。它是生物学

7、的基础学科之一（形态、生理、遗传等），同时又是唯一将研究对象扩大到生物体以外的科学。现代生态学主要以生态系统为研究的基本单位，生态系统由生产者、消费者、分解者和非生物环境组成，其功能主要表现在物质流、能量流和信息流（稳态和调节功能）上，通过这三大流，生态系统的各个成员联系成为一个具有统一功能的系统。生物与环境和生物与生物之间的相互作用。生态学的研究内容如此广泛，我们认为采用最早的、简明而广泛的定义更加合适。即生态学是研究生物与环境间相互关系的科学。生物包括动物、植物、微生物和人类及其不同的层次；环境指生物生活其中的环境系统，包括无机、有机和社会环境（或因素）

8、。生态学研究对象生态学研究对象分子（基因）—细胞—器