语文七年级上人教新课标1《春》同步练习

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1、春训练检查一、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。朗润（）wǎn（）转酝酿（）liáo（）亮hōng（）托应和（）二、根据解释写出相应的词语。1、欢欢喜喜的样子。（）2、呼唤朋友，招引同伴。（）3、比喻姿态优美。（）4、舒展、活动。（）三、填空。（一）1、本文作者()是著名的()()()。2、本文是一篇写景抒情的()，文中抒发了作者对春的()之情。（二）根据课文内容填空。（1）“”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（2）“”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。（3）描写春花色彩鲜艳的排比句。（4）描写春雨细密、闪烁的比喻、排

2、比句。四、古人描写景物，由于观察入微，写了许多佳句。有的一字传神，生动地表达了某种感受。试指出下列写春的诗句中的加点字是从人体感觉的哪个角度写的。1、春风又绿江南岸（）2、两个黄鹂鸣翠柳（）3、踏花归来马蹄香（）4、一枝红杏出墙来（）5、处处闻啼鸟（）6、天街小雨润如酥（）五、将下列句子按正确的顺序排列。A、同样的，你不能摸到“爱”，但是你知道人的温情可以灌输的每一样东西中去。B、“爱”就像云一样，在太阳出来之前布满天空。[来源:&~中@教*%网]C、你知道，你不能摸到云，但你能感觉到雨。D、没有爱你就没有欢乐，你就不愿

3、游玩。[来源:中#国教^育@出版*网%]正确的顺序是：六、下列加点成语运用有误的一项是（）A、精彩的演奏戛然而止，起先大厅里鸦雀无声，随即响起了雷鸣般的掌声。B、我们要刻苦学习文化知识，不能粗枝大叶，不求甚解。第2页共2页C、连云港的山山水水神奇瑰丽，花果山云雾缭绕、林木苍翠，苏马湾海天一色、白帆点点，真是美不胜收。D、为保障游客权益，使游客在参差不齐的旅游信息中不受骗，国家大力整顿了旅游市场。六、阅读“春风图”，回答下面的问题。1、“酝酿”一词的原意是：，本文指还经常用来比喻[www.%zzst@*ep#.com&]。

4、[来源*:中国教育出版^&@网~]2、“春风不寒杨柳风”一句出自，杨柳风指的是吹动杨柳的春风，整个诗句运用了的修辞方法，“杨柳风”运用了的修辞手法。3、春风本是无声、无味、无声、难以捉摸的，但作者笔下的春风却形、味、声俱全。请给本语段划分层次，并说说作者分别是从什么角度观察、描述春风的？七：阅读《春》1-4自然段，回答问题。1、景物本身是没有思想感情的，但本文作者运用拟人手法使许多景物富有人的思想感情。请你列举一例，并陈述其妙处所在。[来源%:&中国~*教育#出版网]2、作者由花朵想到了果实：“闭了眼，树上仿佛已经满是桃

5、儿、杏儿、梨儿。”那么，你由“成千上百的蜜蜂嗡嗡地闹着”联想到了什么？3、春风除了可以“像母亲的手抚摸着你”外，你觉得还像什么？[来源@:^zz&s*te#p.com]4、本文既有对景物的正面描写，也有侧面描写的语句，请你探究其中的奥妙，并写出你探究的结果。第2页共2页