中班综合：颜色变变变

《中班综合：颜色变变变 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、中班综合：颜色变变变活动目标：1、在听读故事中激发丰富的想象力，体会故事的有趣。2、对色彩的变化产生好奇和兴趣，发现不同颜色在混合后发生的变化，培养感知颜色的能力。3、体验红黄蓝三种颜色，在相互手拉手后变出的颜色进行作画，感受其中的乐趣。活动准备：1、　PPT幻灯片2、红黄蓝三种颜料，棉签，调色盘，塑料杯活动过程：一、导入今天，老师会给大家讲一个特别有意思的故事，这个故事跟颜色有关。说到颜色，你会想到什么？二、师幼共读故事，激发想象，体会故事的妙处。1、读封面：你从封面看到什么？你知道这个故事的主角是什么

2、颜色了吗？【引出故事叫《小蓝和小黄》】2、“这是小蓝”——小蓝长得怎么样？3、“小蓝的家里，还有蓝爸爸和蓝妈妈”——你认为谁是小蓝的爸爸，谁是小蓝的妈妈，为什么？4、小蓝最好的朋友是小黄，“小黄就住在街对面”——小黄的家里还有……【让幼儿模仿前面小蓝的说法，说出“小黄的家里还有黄爸爸和黄妈妈”】“有好多朋友，”——他们是……（让幼儿给颜色们起名字）5、“他们很喜欢在一起玩，猜猜看，他们在玩什么？”幼儿讨论：【躲猫猫，转呀转圈圈，排排坐，学本领】6、一天，小蓝的妈妈要去买东西，她对小蓝说：“你待在家里别出去

3、。”可是，小蓝没有听妈妈的话，还是跑出去找小黄了。7、他跑到街对面的房子一看——唉，房子里没有人，他想——“小黄会去哪里呢？”小蓝的心情是什么样的？8、他这边找找，那边找找，找呀找呀……突然在拐弯角上，找到了小黄！——想想看，这时候小蓝的心情会是怎么样的？9、你见到好朋友的时候会怎么打招呼呢？我们也来和你的好朋友拥抱一下，是不是感觉很温暖，很开心呀？【孩子相互抱一抱，体会温暖】10、于是，他们开心地抱在一起——咦，发生了什么呢？11、抱呀抱呀，抱得越来越近，结果——他们变绿了。可是，他们一点也不知道。二、

4、探索感知黄、蓝两种颜色混合后的奇妙变化1、师：这真是太神奇了，今天小蓝和小黄来到了我们班，大家一起来和他们打个招呼吧！【出示蓝色和黄色的颜料】2、师：我们让他们两个玩好朋友抱一抱的游戏看看发生了什么变化。【教师操作将蓝色和黄色混合。】请幼儿观察验证小蓝和小黄抱在一起变成绿色。3、你看到了吗？老师是怎么做的？小蓝和小黄是怎么抱一抱的？抱一抱后变成了什么？【幼儿总结操作过程】4、幼儿第一次自由尝试，提示幼儿注意绿色的深浅变化，并思考为什么？5、教师可验证幼儿的发现，从而让孩子了解蓝色多就会成为深绿，黄色多就会

5、成为浅绿。6、幼儿第二次验证尝试。三、探索感知红和黄、红和蓝颜色混合后发生的奇妙变化1、师：今天老师还请来了一个新朋友，他也想和小蓝小黄玩游戏，大家一起看看他是谁。【出示红色颜料】2、师：小红也想和小蓝、小黄一起玩好朋友抱一抱的游戏，但是它有一个要求，它想抱一抱后变成深一点的颜色，你觉得应该是红色加的多？还是黄色加的多呢？3、幼儿自由操作，探索红色和黄色混合会变成什么颜色？【引导幼儿让小红和小黄抱一抱】4、在幼儿操作之前，教师要强调几点：（1）红黄蓝三种颜料里面各有三个棉签，如果要取颜料，必须用各自杯子里

6、的棉签，否则颜料会弄脏，变出来的颜色就不好看了。（2）两种颜色相互混合，取出的量一定要一样多。（3）量弄得不要太多，避免弄到桌子和椅子上，特别是小朋友的衣服上，因为颜料不容易洗掉。（4）记住自己把什么颜料和什么颜料放在了一起，变出了另一种什么颜色。三出示配色图。小结孩子的发现。1、师：小朋友们，和颜色宝宝玩的开心吗？他们都告诉了你什么秘密啦？2、思考：如果小红和小蓝抱一抱会变成什么颜色呢？待会老师会把颜色宝宝们放到我们的区角里去，你可以去试一试哦！3、今天我们和颜色宝宝玩了这么久，现在我们也该休息了，跟着

7、老师去洗洗手吧！