技术知识获取、资源巧创与可负担价值创新

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1、硕士学位论文（同等学力申请硕士学位）技术知识获取、资源巧创与可负担价值创新作者姓名周丽冰学科专业企业管理指导教师叶广宇教授所在学院工商管理学院论文提交日期2018年4月20日TechnologyKnowledgeAcquisition,ResourceBricolageandAffordableValueInnovationADissertationSubmittedfortheDegreeofMasterCandidate：LibingZhouSupervisor：GuangyuYeSouthChinaUniversityofTechnologyGuangzhou,China分类号：F279

2、.23学校代号：10561学号：201629901588华南理工大学硕士学位论文技术知识获取、资源巧创与可负担价值创新作者姓名：周丽冰指导教师姓名、职称：叶广宇教授申请学位级别：管理学硕士学科专业名称：企业管理研究方向：企业战略管理论文提交日期：2018年4月20日论文答辩日期：2018年6月1日学位授予单位：华南理工大学学位授予日期：年月日答辩委员会成员：主席：简兆权教授委员：李卫宁教授、贾建忠副教授、黎文副教授、卫海英教授摘要随着经济全球化发展，世界经济格局不断变化，新兴经济体消费市场的巨大潜力受到全球关注。该市场中存在大量中低端消费群体，他们对价格敏感，又对产品价值有一定期望。由于资源匮

3、乏和制度缺失的限制，新兴经济体中企业需要特殊的创新模式——可负担价值创新。通过外部学习，尤其是技术知识获取，结合资源巧创，通过整合手头的资源来解决新问题和把握新机遇，将会成为中国企业实现可负担价值创新的重要途径。如何通过技术知识获取降低生产成本，技术知识增量如何促进市场需求的实现，以及通过资源巧创发挥内外部资源最大化，实现可负担价值创新的解决方案，推动企业创新，持续取得竞争优势是中国企业发展的重要课题。本研究通过对可负担价值创新，资源巧创和技术知识获取等相关研究文献的回顾和总结，寻找变量间的潜在关系，设定初步假设。借鉴以往研究，对变量进行维度划分和问卷设计，并结合本研究的实际情况，对题目进行调

4、整，针对广东、上海、江苏、浙江和北京五个地区随机各抽取200家企业进行了问卷调研，在企业高层管理人员或者对研发部门熟悉的基层和中层管理人员中发放问卷。然后通过信度和效度分析，描述性统计，运用共同方法偏差检验和多重共线性检验测量数据的可靠性，同时利用相关性分析和回归分析等统计方法对假设进行检验。本文经过研究检验了以下假设：技术知识获取与可负担价值创新存在显著正向关系，技术知识获取与资源巧创存在显著正向关系，资源巧创与可负担价值创新存在显著正向关系，资源巧创在技术知识获取与可负担价值的关系中起完全中介作用。本研究的理论贡献和可能的创新点主要包括以下两个方面：第一，从新兴经济体资源约束型创新的视角出

5、发，探究了技术知识获取和资源巧创对可负担价值创新影响的内在机制，贡献于可负担价值创新理论。第二，用数据模型检验“技术知识获取—资源巧创—可负担价值创新”的内在作用机制，检验了资源巧创的中介作用，发展了资源巧创理论和新兴经济体企业创新行为理论。基于以上理论创新，引申出能为新兴经济体企业或初创企业创新实践带来的实际意义。最后，我们提出了本研究的局限性和未来研究的方向，希望为日后的研究提供一定的思路和借鉴。关键词：技术知识获取；资源巧创；可负担价值创新；新兴经济体消费市场IAbstractForthedevelopmentofeconomicglobalizationandthechangesofw

6、orldeconomicstructure,moreattentionhasbeenpaidtogreatpotentialofconsumingmarketsinemergingeconomies.Thereexistsalargeamountofmiddleandlow-endconsumergroups,whoarepricesensitivewithcertainexpectationsontheproductvalues.Asforconstrainsofresourcesandinstitutions,theenterprisesinemergingmarketsneedapecu

7、liarinnovationmode,whichisaffordablevalueinnovation.ItisanimportantwayforenterprisesinChinatoachieveaffordablevalueinnovationsbyexternallearning,especiallybytheadvancedtechnologies,bricolageandconsoli