活化英语实施方案成果

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1、「活化英語」實施方案成果實施執行項目執行成果策略英語每週二、已規劃完成111個每日一句英語會話練習單元,可供全校三學每日三、五早年對話練習,利用早自習時間播放,並製作英語會話練習卡,一句自習時間學生可隨時複習。教學播放。臺北市立南港高工英語科教學研究會製作建置建構雙語學校校名、各工場名稱、各大樓名稱、行政大樓部份單位名稱、各部門牌雙語環境計畫標示、公共服務場所、道路指標、動線指引,員工識別證、職名牌,學校環境課程手冊簡介等標示雙語化。資訊承辦教育1.充實英語教學網站內容。融入部94、95本校已利用教育部94學年度高中職資訊融入英語科課程計英語學年度畫,購置電

2、腦伺服器,並且完成英語教學網站建置,目前已發教學高中職展完成的第三冊及第五冊高職英文四個教學單元外,以及部分資訊融線上測驗題庫。然而,上述數位學習教材仍然有很大的發展空入英語間,本校目前正透過臺北市高職英語輔導團的教師,宣導資訊科課程融入英語科課程的理念,藉此提昇教師應用數位教材與發展數計畫。位教材的興趣。此外,更期待能有教育部持續的經費補助,以發展更多數位教材,充實本校英語教學網站的內容。2.以教育部公布的95年暫行課程綱要的教材內容為對象,發展四個單元的數位教材。以「生活」為主題,完成發展遠東圖書公司第三冊第三及第六課AskingandGivingDir

3、ectionsI、Ⅱ與第五冊第三及第六課TravelingAbroadI、Ⅱ共四個單元。以「生活」為主題,配合遠東圖書公司95年版教科書各冊別的課後英語對話單元,至少發展四個單元的數位對話教材,包含:校園生活(AGreatTriptoNKHS)、考試作弊(Cheating)、海外遊學(GoingAbroad)、購物(GoShopping)等。網址http://eng.nkhs.tp.edu.tw/3.辦理資訊融入英語科教學宣導與製作方法研習,宣導資訊融入英語科教學的理念,以及教授製作數位教材的方法。4.建置全民英檢線上測驗網供師生練習購置LiveABC雜誌全

4、民英檢線上測驗練習教材,置於本校網頁英語教學線上測驗區,分初級聽力測驗、口說寫作,中級聽力測驗、口說寫作,提供與全民英檢相同的作業環境供全校師生模擬練習。http://www.nkhs.tp.edu.tw/english.html提昇95年至971.協助辦理臺北市高職英語歌唱比賽。臺北年承辦臺2.協助辦理臺北市高職英語字彙擂台比賽。市英北市高職3.協助辦理臺北市高職英語情境會話比賽。語教英語輔導4.協助辦理臺北市高職英文朗讀比賽。學活團5.辦理臺北市高職英語研習營。動6.榮獲95學年度臺北市高職英語情境會話比賽第一名。7.榮獲96學年度臺北市高職英語歌唱比賽

5、優勝。國際1.接待海1.93.11.29澳洲坎培拉大學來訪人數2人。交流外來台國2.95.5.4德國ChemnitzUniversityofTechnology來訪人數1人。際教育旅3.95.6.13韓國京畿道地區高中71人。行。4.95.6.20韓國京畿道地區高中69人。5.95.4.16大陸貴州銅仁地區中等教育學會20人。6.95.12.12日本大阪府立佐野工業高等学校6人。7.95.12.14加拿大約克地區教育局1人。8.95.12.18加拿大多倫多教育局1人。9.96.5.25日本大阪府立佐野工業高等学校5人,教師4人學生代表1人。10.96.9.5

6、日本福島縣商工勞動部長遠藤俊博、福島縣商工勞動部觀光局參事佐佐木俊仁、JTB國際旅遊擔當課長志村貴司、福島縣觀光聯盟加藤先生4人。11.96.11.20日本大阪府立佐野工科高校師生一行近300人。2.前往國外教育旅1.95.6.28~7.2前往新加坡中正中學(40-56GoodmanRd.)、德義中學(1行。AngMoKioSt.)、光傳中學(1020DoverRd.)、聖安東尼中學(1600BedokN.)Ave.、華僑中學(661BukitTimahRd.)、藍景中學(10YishunSt.)3人,參與新加坡國際青年節活動,與各校討論學生課程規劃、活動安

7、排,輔導管理等。2.95.10.28~11.12前往加拿大多倫多教育局、約克教育局、多倫多大學、約克大學、Seneca學院、GeorgeVanier高中、GeorgeHarvey高中31人參訪主題包含:非英語系國際學生英語教學(ESL)方法及活3.接受外動規劃、短期遊(留)學英語課程規劃、英語教學場所建置及設施籍學生就規劃、寄宿家庭招募。讀。1.95學年度接受美國、加拿大、巴西、德國、西班牙8位外籍生;96學年度5位外籍學生,分別是傅茗理(巴西籍)、巴艾迪(法國籍)、柯陸易(巴西籍)、閔瑞澤(美國籍)、艾蜜莉(法國籍),全時間在學校學習,包含正式課程、活動課

8、程及生活常規等。辦理1.承辦1.本次參訪研習計有臺北

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