30.《我是什么》导学案

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1、山西省忻州市七一路小学二年级语文上册《我是什么》导学案学校七一路小学年级二科目语文学生姓名年级主任范丽萍主备人赵建琼学科组长石梅课型精读学习内容30.我是什么课时二二次备课学习目标：1.认识“浮、雹”等8个生字。会写“冲、晒”等8个生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3．知道云、雨、雹、雪等自然现象都是水变化而成的。学习重难点：会认8个生字，会写8个生字。能正确流利有感情地朗读课文。第一课时一．激趣导入，明确目标二．自主学习，整体感知1．初读课文（借助拼音读全文）2．再读课文（第二次读完后，在文中圈出生字，想想用什么方法记住这些生字，然后给课后我会认的字注上拼音并组

2、两个词，把生字生词多读几遍）3．三读课文。（读后标出自然段）4．四读课文。（读后说说自己读懂了什么）5．五读课文。（读后试着提出一些问题）完成预习作业：我能把下列生字注上拼音并口头组一个词。雹暴躁灌溉淹稼毁三．合作、探究四人小组，由组长分配任务，①先自读一遍课文。②交流识字方法，③小组内两个同学检验识字情况，不认识的互相教一教。④小组长选择展示方法。四．巧巧手，练习写字。1．读一读2．看一看3．描一描，写一写。山西省忻州市七一路小学二年级语文上册《我是什么》导学案五．课堂检测1．看拼音写词语。zāihàipiāofúshàihēichōngxǐjīqì2．辨字组词。冲（）池（）哭（）灾（）

3、钟（）地（）器（）灭（）3.选字填空。操躁澡燥（1）勤换衣服勤洗（），保持卫生最健康。（2）我们每天早晨都做早（）。（3）无论做什么事情都不应该急（）。（4）沙漠的气候十分干（）。4.把每组中不属于同一类的词语用“”画去。（1）铅笔钢笔图书尺子橡皮（2）火车飞机轮船火箭汽车（3）晴天阴天下雨天下雪天天空（4）木头椅子凳子柜子桌子（5）辣椒茄子蔬菜土豆西红柿自我评价：（打：“√”）今天的课堂中，你对哪项工作最满意？书写倾听合作展示测评山西省忻州市七一路小学二年级语文上册《我是什么》导学案学校七一路学校年级二科目语文学生姓名年级主任范丽萍主备人赵建琼学科组长石梅课型精读学习内容30.我是什么

4、课时二二次备课学习目标：1．能正确、流利地朗读课文，背诵自己喜欢的句子。2．了解水的不同形态的变化以及与人类的密切关系，树立环保意识。学习重难点：1.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2.知道云、雨、雹、雪等自然现象都是水的变化形成的。第二课时一．复习检查，明确目标1．小组合作读准下列词语。飘浮傍晚雹子温和暴躁灌溉机器淹没奔跑冲毁庄稼灾害2．整体感知课文，说说“我”是什么？二．感悟第1、2自然段1．自己读第1、2自然段，看看我能变成什么，完成下面填空。我会变。太阳一晒，我就变成（）。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮，人们管我叫（）。我在空中飘浮着，碰到冷风，就

5、变成水珠落下来。人们就管我叫（）。有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫（）。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫（）。2.小组内交流讨论。3.全班交流。三、品读第3自然段1．自由读第3自然段，并完成下列连线题。在池子在小溪在江河在海洋奔跑睡觉跳舞、唱歌、开大会散步2.小组练习朗读第3自然段。山西省忻州市七一路小学二年级语文上册《我是什么》导学案3.分男女生读、集体读第3自然段。4．老师领读，试着背诵这一自然段。四、学习第4自然段1.小组读第4自然段，读读“我”做了哪些好事，又做了哪些坏事。2.小组内交流人们做了哪些事情来管住“我”？“我”还做了哪些好事？五．拓展延伸1.水对于我们来

6、说很重要。水是生命之源，没有水就没有我们这个美丽可爱的世界。试着朗诵下面这首诗《因为有你》，以表达我们对水的赞美之情。因为有你因为有你，小草变得嫩绿。因为有你，花儿开得灿烂。因为有你，鸟儿唱得响亮。因为有你，鱼儿游得欢畅。因为有你-----水世界如此美妙！1.画一画水的变化的连环画，分别画出水的不同的样子，并在每幅图下面写一句话。六、课堂练习照样子仿写。例：有时候我很温和，有时候我很暴躁。1.月亮有时候____________________,有时候_____________________。2.______有时候__________________,有时候________________

7、_____。七、学后反思：自我评价：（打：“√”）今天的课堂中，你对哪项工作最满意？书写倾听合作展示测评