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时间：2019-05-20
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1、木兰诗一、木兰颁奖词1.你身披铠甲，替父从军，驰骋疆场，勇往直前，战功赫赫，却淡泊名利。2.你是女中的豪杰，天之骄女！3.你心中的木兰又是如何呢？二、学习目标：通过赏析关键语句，能概括、评价出木兰这一人物形象的品质和性格特点，并学习其身上表现出的美好品质。三、众人拾柴火焰高再读课文，小组合作。以“我从课文————读到木兰是一个————的人。”的句式全班展示。唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。思念亲人、女儿情怀旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但
2、闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻黄河流水声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。勇敢坚强的英雄气概归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。不慕荣华富贵，甘过平凡生活心思细密，机智活泼出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。你还知道我国历史上有哪些著名的女英雄吗？2016年语文中招考试阅读《滴水之恩》文中的“我”是个什么样的形象？请简要分析。（4分）答： ①善良，有爱心，乐于助人：为潦倒的他买水买糕，并劝他回家。②细心
3、体贴，尊重他人：没有言明“我”曾帮助过他，维护他的尊严，让他拥有一份完整的助人的快乐和自豪。（意思对即可。一方面2分，其中形象1分，分析1分。共4分）
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