正反比例意义复习专题

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1、正比例与反比例的意义易错易混题（一）1、瓷砖面积一定,砖的块数和铺地面积.铺地面积÷砖的块数=瓷砖的面积（一定）正比例2、铺地面积一定,每块砖的面积和所需块数.每块砖的面积×所需块数=铺地的面积.（一定）反比例易错易混题（一）3、铺地面积一定,方砖边长和所需块数.不成比例易错易混题（一）1、瓷砖面积一定,砖的块数和铺地面积.2、铺地面积一定,每块砖的面积和所需块数.3、铺地面积一定,方砖边长和所需块数.(正比例）（不成比例）（反比例）易错易混题（一）1、生产总时间一定，生产一个零件的时间和个数2、生产一个零件时间一定，生产零件的总时间和个数（反比例）（正比例）易错易混题（

2、二）1圆的周长和半径.2圆的周长一定，圆周率和直径.3圆的面积和半径的平方.（正比例）（正比例）（不成比例）易错易混题（三）4正方形的面积和边长.5正方体的体积和它的棱长.6正方体一个面的面积和它的表面积.（不成比例）（不成比例）（正比例）易错易混题（三）下列语句正确的有（）句A1B2C3D4B⑴成比例的量是两种相关联的量⑵两种相关联的量是成正比例的量⑶不成比例的量,不是相关联的量⑷不是两种相关联的量就不成比例易错易混题（四）下表中x和y两个量成反比例,请把表格填写完整X240y50.115501000.25下表中x和y是两种相关联的量观察规律，请把表格填写完整。X0.5

3、0.61y1.52.73下表中x和y是两种相关联的量观察规律，请把表格填写完整。X0.50.61y1.52.731.80.9若x和y是两种相关联的量，判断它们是否成比例，成什么比例？(1)若5x=4y,（x，y均不为0）则x和y成()比例.X34y=(2)若,（x，y均不为0）则x和y,成()比例.正正(4)若x=y+5,则x和y()比例=y（K一定）,则x和y成()比例K+3X(5)若不成反X3=4y(3)若,则x和y成()比例反选择三角形的高一定,它的面积和底(   )A成正比例B成反比例C不成比例A天津市实验小学甲数和乙数互为倒数,甲数和乙数()A.成正比例B.成反

4、比例C.不成比例B天津市实验小学选择a是b的,那么a与b()A成正比例B成反比例C不成比例15A天津市实验小学选择汽车的速度是火车速度的,两车从A地同时向B地开出,火车6小时到达,当火车到达B地时,汽车还需要再行()小时.34思考题:2再见