2013-2014第一学期教务工作总结

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1、教学工作总结（2013——2014学年度第一学期）高桥镇中心小学（教务处）二0一三年十二月二十七日高桥小学教务工作总结（2013——2014学年度第一学期）这一学期我校以科学发展观为指导，以构建和谐教育为宗旨，以人为本，一切为了教师的发展，一切为了发展每位教师；一切为了学生的发展，一切为了发展每位学生，以全面提高各年级教育教学质量尤其是小升初为中心，充分发挥教务处研究、服务、指导、管理教学的功能，增强服务意识，创新工作思路，不断优化课堂教学，强化教学过程管理与指导，在教学方面取得了一定的成绩一、取得的成绩（一）加强师生思想教育，形成良好风气

2、。1、加强教师政治教育，提高教师思想水平。利用例会时间，组织全体教师认真学习上级教育部门下达的各类文件、《新课程标准》、以及教育法规、教育教学新理念等。通过学习，提高教师的思想觉悟，爱岗敬业，乐于奉献，全身心投入到教学工作中。2、配合政务处继续狠抓学生的思想教育、品德教育、法制教育。（二）深入推进课程改革，打造高效课堂：   加强课堂教学，关注每个学生的发展，全面落实新课标提出的“主动参与、乐于探究、合作交流”新的学习方式，给每个学生提供均等的学习和发展的机会，面向全体学生。上课时做到“七不”：不坐着上课、不喝茶、不吸烟、不接待客人、不接电

3、话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。评价一节课的重要标准：看是否真正体现“以学生为主体”的教学思想。本学期安排听了三次，开学初的新教师汇报课以及优秀教师示范课，还安排了全体一线教师的汇报课。从课堂教学对每位教师进行了指导，教师或多或少从教学水平上有了一定的提升。（三）狠抓教学常规管理，提高教学质量。以教育创新为主线，以教育科研为先导，以课堂教学为主战场，不断提高教师教学水平，进一步解放思想，实事求是，与时俱进，全面提高教质量。1、抓好教学常规和质量管理。（1）严格教学秩序。教师必须按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。有早自

4、习的相关教师应准时到岗，完成本职工作。（2）加强教研组建设，狠抓教学计划管理，要求教研工作计划先由教研组讨论决定，经教务处论证通过后进行执行。教研组必须结合实际按计划开展活动，每次活动做好记录，能够切实提高教师的业务水平。而且每次教研活动学校领导参与其中，并且给予一定的指导，保证教研活动切实做到有效。在课题研究方面制定了相关制度，对教学过程中存在的问题进行研究，语数教研组分别确定了一个微型课题，并且现已进入了研究阶段。（3）加强“教学五大常规”管理，教学五大常规涵盖了备课、上课、课后反思、作业批改辅导、考试和评价。备课要认真，项目齐全，规范

5、备课要求。上课提前到岗，讲课突出重点、分散难点，使每堂课做到：“小、核、密、活、会”五个方面。“小”指教学内容和开口笑，一个一个问题讲清楚，抓教学效果的落实；“核”指每节课的核心问题要明确撬开学生兴趣触点，让学生人人参与，在教师指导下解决问题；“密”指有一定密度；“活”是教法灵活，让学生能举一反三、灵活运用；“会”指学生能懂会用、会考试。课堂作业检查要落实到位，布置作业做到有布置必收，有收必批，有批必改，有改必评，进行互动式批阅，调动学生学习的积极性。（4）转变学风，努力提高学生参与学习的积极性。每个班、每个学科要了解学生情况，划分层次，真

6、正实现教学重点向中差生转移，加强对优生的有效指导，更要关注中差生的学习状况，注意面向全体。狠抓所有学科的课堂教学。每堂课做到学、练、导结合，学一点，带一点，练一点，堂堂练、节节清。（5）加强考试管理工作，严格监考制度。认真做好期中期末监测工作，批阅及试卷分析与抽样调查，加强质量分析。（6）每月做好教师常规工作检查，期末加强对全体教师业务能力和业务水平的考核，认真实行“三查”（查教案、查听课笔记、查作业批改）制度。力求做到精细化，对每次检查存在的问题进行整理、通报，并且进行指导，提出整改的措施。（7）积极开展第二课堂和兴趣小组活动，认真组织兴

7、趣小组活动及竞赛辅导。开展好腰鼓、剪纸、绘画几项兴趣小组活动，经常举办学生感兴趣的课外活动，活跃校园氛围，展示学生个性。各项活动要有主题，有计划，有记录，有检查，有总结，注重实效。努力培养学生对家乡的热爱之情。期末对兴趣小组进行考评，组内学生或多或少都得到了一定的发展，活动的效果显著。（8）严格执行课程计划，开齐开足规定课程。努力培养学生良好的心理素质及动手创新能力，促进学生全面发展。（9）加强与家长的联系，要建立定期与家长交流制度，在期中考试后召开家长会，在期中召开了一次家长会，特别与学困生的家长进行了交流。（10）加强教师间的互相学习，

8、开学初制定结对子帮扶安排，规定结对子教师每学期互相听课不得少于10节，听课后要做好交流工作。一学期下来听课不得少于15节，并且听课后都有评议。（11）加强对教学常规落实情况的检查