《2.力的平衡》同步练习1

《2.力的平衡》同步练习1

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1、《2.力的平衡》同步练习1.如图所示,重力分别为G甲和G乙的甲、乙两个物体叠放在一起,放在水平桌面上。甲物体对乙物体的压力为N1,乙物体对水平桌面的压力为N2,水平桌面对乙物体的支持力为N3,则下列选项正确的是(  )A.G甲与N1是一对平衡力B.G乙与N2大小相等C.N2与N3是一对相互作用力D.N3大小等于N1与N2大小之和2.如图所示,放在光滑水平面上的小车上固定一块磁铁,人用木杆吊着一块磁铁,始终保持两块磁铁之间有一定的间隙且不变。则小车的状态是(  )A.向左运动,越来越快B.向右运动,越来越快C.匀速直线运动或静止D.有时快有时慢的直

2、线运动3.﹙拓展创新﹚如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。下列判断正确的是(  )A.t=3s时,物体受到力的合力是1NB.t=6s时,将F撤掉,物体立刻静止C.2s~4s内物体所受摩擦力逐渐增大D.t=1s时,物体所受摩擦力为零4.如图甲所示,完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上,在12N的水平拉力F1作用下,木块A、B一起做匀速直线运动,此时木块B所受的摩擦力为 N;若将木块A、B紧靠着放在水平桌面上,用水平力F2推A使它们一起做匀速运动(如图乙所示

3、),则推力F2=   N。5.﹙教材拓展﹚在探究二力平衡的条件的实验中:(1)对于什么情况下二力平衡你的猜想是              ;提出猜想的依据是              。(2)利用如图所示的器材和砝码,你设计了一个怎样的实验来研究二力平衡的条件?(3)通过实验,你得出的二力平衡的条件是:              。参考答案1.C【解析】甲物体受到重力G甲和它对乙物体的压力为N1,这两个力分别作用在甲、乙两物体上,大小相等、方向相同、作用在同一直线上,不是平衡力,故A选项错误;乙物体对水平桌面的压力为N2,等于甲、乙两物体的重力之

4、和,即N2=G甲+G乙,故B选项错误;乙物体对水平桌面的压力为N2,水平桌面对乙物体的支持力为N3,这两个力分别作用在乙和水平桌面上,大小相等、方向相反、作用在同一直线上,是一对相互作用力,故C选项正确;N3与N2是一对相互作用力,大小相等,即N3=N2=G甲+G乙,甲物体对乙物体的压力为N1等于甲物体的重力,即N1=G甲,故N3的大小不等于N1与N2的大小之和,故D选项错误。2.C【解析】采用整体分析法,把人、车、两块磁铁看成是一个系统,那么磁铁之间的作用力就是内力,整个系统只受重力和地面对它的支持力,这两个力是平衡的,处于平衡状态。所以小车处

5、于匀速直线运动状态或静止状态。故选C。3.【思维点睛】先由速度-时间图象判断物体的运动情况,然后根据物体的运动状态判断物体是否受平衡力作用;根据惯性定律判断撤去外力后物体的运动状态;根据由F-t图象求出物体受到的拉力,然后由二力平衡的条件求出摩擦力的大小。A【解析】由速度-时间图像可知,t=3s时,物体做加速运动,受到的推力是3N;t在4s~6s时,物体做匀速直线运动,受平衡力作用,又由F-t图像可知,物体受到的拉力为2N,因此物体所受摩擦力是2N;物体在运动过程中摩擦力大小不变,所以合力为3N-2N=1N;故A正确。由速度-时间图像可知,t=6

6、s时,物体做匀速直线运动,将F撤掉,物体由于惯性还要继续运动一段距离;故B错误;由速度-时间图像可知,在2s~4s内,物体做匀加速运动,此时的推力等于3N,物体对地面的压力不变,接触面的粗糙程度不变,所以摩擦力不变;故C错误;由速度-时间图像可知,t=1s时,物体处于静止状态,受平衡力作用,又由F-t图像可知物体受到的拉力为1N,因此物体所受摩擦力是lN。故D选项错误。4.012【解析】在图甲中,木块A、B在12N的水平拉力F1作用下,一起做匀速直线运动,因此,木块A、B都受到平衡力作用,而木块B在木块A上,一起做匀速直线运动,没有发生相对运动或

7、相对运动的趋势,所以木块B不受摩擦力,即摩擦力为0;木块A受到的拉力和摩擦力是一对平衡力,即摩擦力大小等于拉力大小,也为12N;在图乙中,若将A、B紧靠着放在水平桌面上,接触面的粗糙程度不变,压力也不变,因此摩擦力也不变,使它们一起做匀速运动,因此推力与此时的摩擦力为一对平衡力,推力的大小也为12N。5.(1)同一直线上,作用在同一物体上二力的方向相反,大小相等 物体受平衡力作用时,合力为0(2)保持两盘的砝码质量相等,二力在同一直线时,物体始终处于静止状态;如果用手将小车扭转一个角度,使二力不在同一直线上,松手后,小车将无法在此位置平衡(3)作

8、用在同一个物体上、大小相等、方向相反、在同一条直线上【解析】(1)猜想:同一直线上,作用在同一物体上二力的方向相反,大小相等;因为物体受

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