电磁学专题复习建议

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1、电磁学专题复习建议北航附中备课组第二轮复习的困惑：教师讲授易简单重复，给人“炒剩饭”的感觉。学生听课易疲劳，觉得这样的复习课犹如鸡肋，食之无味，弃之不甘。教师常常以考代练，自觉不自觉中陷入题海之中。教师容易越俎代庖，不清楚学生缺什么，没有解决存在的问题。——很容易走过场，找不到行之有效的办法。——痛苦！——无奈！——空耗！专家说：目前存在的问题和面临的任务：物理知识较全面，但可能比较离散，缺乏系统性；情景模型较丰富，但可能比较混乱，缺乏清晰性；解题思路较活跃，但可能比较肤浅，缺乏稳定性；思想方法较多样，但可能比较特殊，缺乏概括性。（1）整合、梳理一轮复习的

2、内容，挖掘知识点间的内在联系，构建学科知识网络。（2）比较、归纳问题类型，突破重点、难点，提炼解题思路，深化学科思想和方法，提高综合能力。（3）完善能力结构，培养解题习惯，提升应试技巧，加强应试心理训练，树立自信心。关于专题教学的设计：把课堂时间留一部分给学生！时间/min教师2030450心理情绪状态学生大多数课堂师生心理情绪状态变化曲线4关于专题教学的设计：把课堂时间留一部分给学生！两种学习方式的比较投入效益O接受学习探究学习5复习内容和时间整体规划复习内容概述电场、稳恒电流（实验）、磁场、电磁感应、交变电流高考说明知识点数量：32个复习时间整体规划带

3、电粒子在电场和磁场中的运动（含联系实际部分相关内容）（2周）电磁感应和电路（1周）北京试卷电磁学试题特点试题稳中求新，难度适中。“稳”体现在主干知识年年考（主干知识考查分数80%）；“新”体现在试题呈现形式上有变化；“适中”体现在注重对基本概念和基本规律、基本方法的考查；力和运动、功和能、动量和能量几条主线贯穿计算题（54分）的考查重点知识专题方法专题◇电场与磁场物体在电场中的运动；物体在磁场中的运动；物体在复合场中的运动。◇电磁感应中的电路分析；电磁感应中的能量分析。◇电磁部分联系实际问题1、整体法与隔离法；2、用数学、物理方法求极值；3、临界问题；6、

4、解决实际应用问题的技巧；7、隐含条件的挖掘；8、物理模型的识别与构建；9、物理图象；……电磁部分专题设置的思路两部分的融汇和贯通——挑选专题复习习题的标准8整体复习思路概述1.考纲的研究：《教学大纲》和《考试说明》是高考命题的依据，《考试说明》已明确地传达出考试性质、考试范围及要求、能力要求、参考样题等重要信息。认真研究“说明”，了解了命题趋向和要求，明确复习要点。2.研究往届高考题：高考题就是最好的复习资料，认真研究历年高考试题不难找出命题轨迹，从而把握试题难度。明确重点考查知识和能力立意，提高复习的针对性和复习的实效性。物理必修2主题内容要求抛体运动与

5、圆周运动运动的合成与分解Ⅱ抛体运动（斜抛运动只作定性分析）Ⅱ匀速率圆周运动、角速度和线速度、向心加速度、周期、圆周运动的向心力Ⅱ机械能功和功率Ⅱ动能和动能定理Ⅱ重力做功与重力势能改变的关系、重力势能Ⅱ功能关系、机械能守恒定律及其应用Ⅱ动量动量、冲量、动量定理、动量守恒定律及应用（能够运用机械能知识和动量知识解决包括碰撞、反冲、火箭等问题）Ⅱ10模块3-1电场真空中的库仑定律Ⅱ电场、匀强电场、电场强度、电场线、点电荷的场强、电场强度叠加Ⅱ电场对电荷的作用。电场力、电势能、电势差、电势、等势面Ⅱ匀强电场中电势差与电场强度的关系Ⅱ带电粒子在匀强电场中的运动Ⅱ11

6、电路欧姆定律、电阻定律Ⅱ电压、电流和电阻测量、伏-安法Ⅱ电阻的串、并联Ⅱ电源的电动势和内阻、闭合电路的欧姆定律Ⅱ电功率、焦耳定律Ⅱ12磁场磁感应强度、磁场对通电直导线的作用、安培力、左手定则Ⅱ洛仑兹力、磁场对运动电荷的作用Ⅱ质谱仪和回旋加速器Ⅰ13模块3-2电磁感应法拉第电磁感应定律、楞次定律、电磁感应现象、磁通量Ⅱ导体切割磁感线时的感应电动势。右手定则Ⅱ交变电流交流发电机及其产生正弦式交流电的原理。正弦交变电流的图像和三角函数表达式、最大值和有效值、周期和频率Ⅱ14北京高考题电场磁场电磁感应知识考查情况回顾年份19212325分2004带电粒子在磁场中的

7、运动带电粒子在电场中的运动（静电透镜金属杆在磁场中的运动，安培力、感应电动势、牛顿定律、受力分析、共点力平衡带电质点在电场重力场中的运动；自由落体、运动的合成与分解、动能定理50题号18212425分2005交流电有效值、最大值和瞬时值表达式，图像、周期和频率电磁感应、楞次定律（演示实验）电场力、电势能变化、电场力做功、运动的合成和分解、动量定理电磁炮、动能定理、电功率、牛顿定律40题号14202324分2006静电感应、静电平衡、电荷守恒（演示实验）带电粒子在磁场中的偏转，碰撞匀强电场电场强度、匀变速直线运动、动量定理安培力、感应电动势、功率、欧姆定律5

8、0题号2223（实际）2420分2007带电粒子在匀电场中的类平抛