成功管理课堂的几个原则

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1、成功管理课堂的几个原则1、【亲密有间】近生狎，远生威。刚参加工作的老师尤其要牢记这一点，亲近学生，但不能超越一定的边界。除非你具备了“放得下，收得起”的实力，否则不宜与学生“打成一片”，学生如平原牧马，易放难收。当你接手一个新班级时，学生往往会对你做一些试探性行为，逐渐摸清你的底线（Theywillfigureouthowfartheycangowithyou.）。我建议，年轻老师与学生保持一定的距离，别忘了，距离不但产生美，而且还产生威严，再说了，神秘和陌生可是兴趣的不竭动力。2、【约法三章】关于这一点，许多老师也

2、做，但是效果不明显。这件事的成败在于三个方面：其一，课堂纪律的制定要“由下而上”，让学生们自己协商制定，这样学生更愿意遵守。其二，规章制度不要只针对学生，对老师在课堂上的行为也要约法三章，而且老师自己要带头遵守。其三，刚开始时，条条框框不宜过多，只要坚持做好两三点就好了，等学生养好习惯之后，再制定其他的制度，各个击破。3、【一视同仁】表现好的学生，谁都喜欢，调皮的学生，总是让人生气，这是人之常情，但是在学生面前，我们教师不是表现出来对哪个学生有偏爱或者偏见，否则会严重影响其他学生对英语学科和老师的认可程度，甚至产生全

3、班学生抵制的情绪。4、【表扬胜过批评】某学校的一个语文教师曾经对我说，要是心烦，就把学生骂一顿，就爽多了！批评学生除了帮助老师泄私愤以外，于事无补，对解决问题没有任何好处，甚至还引起学生的敌对情绪。千穿万穿，马屁不穿。调皮的学生更需要表扬与肯定，他们如同丑小鸭，整天生活在批评、埋怨和自卑中，从小学一路杀过来，早已练成了对批评“刀枪不入”的功夫。对他们来说，缺少的就是老师和同学们的表扬与肯定。在一次讲座中，我曾经打了一个比方：好学生如同美女，早已习惯男生的追捧，怎么还会把你献的殷勤放在眼里呢？后进学生如同长相一般的女生

4、，平时很少收到关注，你的一句表扬肯定会让她激动不已，铭记在心。想一想：等学生考上大学有了出息后，哪一类学生会经常回来看望你呢，是当时的优秀学生，还是你曾不离不弃的后进学生？5、【关注中产阶级】班级是一个小社会。发达国家的社会结构呈橄榄形，中产阶段居中，占主体。同样，要提高班级的整体教学质量，中等生不容忽视。然而，许多老师却意识不到这一点，往往把主要的工作精力和时间倾斜在尖子生和后进生上，中等生处在“姥姥不疼，舅舅不爱”的境地。有学生形象地把这样的班级划分成了三个区：处在国统区的学困生，一举一动逃不过老师的眼睛；生活在

5、解放区的优等生，是老师的宠儿，无精神压力；身处沦陷区的中等生，不上不下，被人遗忘的角落。6、【成就感和重要感】电视剧《亮剑》的李云龙是一个英雄，通过软磨硬泡，娶到了如花似玉的大家闺秀田雨，算是一朵鲜花插在牛粪里了，李云龙这小子想想应该知足了，谁也没想到，后来他差一点与田雨的朋友白鹿搞起了婚外恋。李出身寒门，在常年战争中落下了许多不良生活卫生习惯，在家里常受到老婆的指指点点，而这些小毛病在白鹿眼里，却成了男子汉的象征。在白鹿那里，李云龙找到了重要感。在你的课堂上，有学生偷偷地做数学等其他学科的作业吗？如果是的话，你就要

6、反思一下，这个学生是否经常得到你的肯定和表扬？心理学家发现，重要感是人的基本需求之一，现实生活中缺乏被认可和欣赏的人，易产生自卑，甚至精神不正常的现象。拍完团体照，拿到照片后，你做的第一个事情是什么？是不是先找到自己的位置，看一看拍的效果好不好，然后再去关注其他的人呢？7、【包装自己】听几个校长闲聊，在招聘新教师的面试中，他们往往要看一看，哪一位应聘者更具有“教师像”，谁的形象会受到学生的喜欢？在教学质量评估时，也常发现确实存在着“美女教师”和“帅哥教师”效应。心理学家发现，人们愿意对有身份或形象好的人另眼相待。这样

7、做，有时候是出于利益考虑，但更多时候是一种无意识的自发行为，就是愿意这样做而已。深圳新闻网对200名高中生进行了问卷调查，高达87%的学生偏爱形象比较好的教师。想想也是，我们教师也是公众人物，每节课上，都有几十双眼睛聚焦在我们身上，我们的外形好歹也要对得起观众吧。那么，怎样打造外形包装自己呢？向时装模特儿学习，他们不但身材高挑，而且还要修炼自己的气质。在上T型台之前，她们要接受一种叫做“Fakeituntilyoumakeit.”的培训，先假装自己具备高贵的气质，久而久之，就真的有那么一回事了。我们英语老师担负着传播

8、中西方文化的重任，在外形和服装搭配上，绝对不能输给其他学科的教师哟。8、【心理暗示】大爱无痕，聪慧的教育者往往会隐藏自己的教育意图。心理学认为，人们都有一种倾向，即自觉或不自觉地维护“自主的”地位，不愿意受别人的干涉或控制。从这个观点看，暗示的作用往往比直接劝说或指示或命令的作用大。简单地吩咐孩子：“快去睡觉！”“闭上眼睛！”往往并不见效，有时