C语言课程设计报告—范例

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1、.XX学院C语言课程设计报告课程名称:C语言课程设计课程编号:报告题目:学生姓名:学号:专业成绩:任课教师:评阅日期:..C语言课程设计报告一、C语言课程设计的目的C语言的教学是学生根据课堂讲授内容,学生做相应的自主练习,消化课堂所讲解的内容;通过调试典型例题或习题积累调试C程序的经验;通过完成辅导教材中的编程题,逐渐培养学生的编程能力、用计算机解决实际问题的能力。具体来说:1.进一步掌握和利用C语言进行程设计的能力;2、进一步理解和运用结构化程设计的思想和方法;3、初步掌握开发一个小型实用系统的基本方法;4、学会调试一个较长程序

2、的基本方法;5、学会利用流程图或N-S图表示算法;6、掌握书写程设计开发文档的能力(书写课程设计报告);二、课程设计报告正文(1)课程设计题目的原文;假定民航机场共有n个航班:航班号、起始站、终点站、飞机号、飞机时间、乘员定额、余票量。试设计一民航订票系统,使之能提供下列服务:l航班信息录入功能(文件保存)l完成航班信息浏览功能;l查询航线(至少一种查询方式)。(2)题目的分析(需求分析);任务:通过此系统可以实现如下功能:录入:可以录入航班情况(数据可以存储在一个数据文件中)浏览:航班信息浏览功能需要提供显示操作;查询:可提供按

3、照航班号、起点站、终点站、飞行时间、查询,可以查询某个航线的情况(如,输入航班号,起飞抵达城市,确定航班是否满仓);另外要提供键盘式选择菜单以实现功能选择。要求:根据以上功能说明,设计航班信息,订票信息的存储结构,设计程序完成功能..。可以建立航班结构体,结构体成员包括航班号、起点站、终点站、飞行时间、预售票总数、已售票数。(3)整体设计与模块划分;根据需求分析,该程序可分为以下四大模块:输入模块显示模块查询模块退出模块飞机订票系统(4)代码设计;包括——各功能模块的流程图;重要模块中关键部分的代码分析;关键函数的算法设计和分析;

4、等等;A.主函数(1)分析:主函数的功能比较简单,形式比较简洁,主要功能为:在系统中没有程序所要的文件时,为程序建立一个所许的文件;调用菜单函数。程序中的各模块都要用到同一个文件,如果该文件不存在,则该程序就无法正常运行,增加第一个功能就是保证文件的可用切可打开!本来只要在主函数里调用各功能模块就行了,但是为了让程序能够方便的回到主函数里,所以就建立了一个菜单函数。菜单函数的功能是替主函数调用个功能模块函数,因而设计的基本思路很简单,即:用一个输入来接受用户的选择,加以个循环来让输入错误的用户继续输入,直到输入正确为止;用一个sw

5、itch语句来选择用户所要用到的函数。(2)程序:voidmenu(){intn,w;do{..puts("tt***********************MENU***************************");puts("tttt1.enternewdata");puts("tttt2.Browseall");puts("tttt3.Search");puts("tttt4.exit");puts("tt****************************

6、***********************");printf("Choiceyournumber(1-4):[]bb");scanf("%d",&n);if(n<1

7、

8、n>4){w=1;getchar();}elsew=0;}while(w==1);switch(n){case1:enter();break;case2:Browse();break;case3:Search();break;case4:exit(0);}}/**********************主函数*********************/m

9、ain(){menu();}..B.公共函数(1)分析:各功能模块中的分程序中的交错的较多,因而,本程序的公共函有5个,这使得各功能模块函数显得简洁,这是程序的一个特点。此处的公共函数的功能较为简单,但他很实用。(2)程序:1、把航班信息输入到文件中的函数。voidinput(i){structflightt;printf("flight_nostartstationendstationflytimeplan_ticketsell_ticket");scanf("%d%s%s%s%d%d",&t.flight_no,t.s

10、tartstation,t.endstation,t.flytime,&t.plan_ticket,&t.sell_ticket);fp=fopen("flydata.txt","ab");if(!fp){printf("cannotopenthi

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