物专项(电学实验2)

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1、初三物理专项练习(电学实验)班级________姓名_________1．仔细观察图中的六幅图，在题中空格处填写相应序号．(1)能够说明分子一直处于永不停息运动的是_______图．(2)能够说明气体压强与流速关系的是_______图．(3)能够说明发电机工作原理的是_______图．(4)能够说明电磁波存在的是_________图．2．在“研究电流跟电压、电阻的关系”时，同学们设计如图电路。如图，其中R为定值电阻，R’为滑动变阻器，实验后，数据记录在表一和表二中。表一R=5Ω电压/V1.02.03.0电流

2、/A0.20.40.6表二U=3V电阻/Ω51015电流/A0.60.30.2(1)根据表中实验数据，可得出如下结论：由表一可得：_________________________________________________。由表二可得：_________________________________________________。(2)在研究电流与电阻关系时，先用5欧的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3V，再换用10欧的定值电阻时，某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将_

3、_________3V(选填“大于”、“小于”或“等于”)。此进就向__________(选填“右”或“左”)调节滑片，使电压表的示数仍为3V。3．小明做“测定小灯泡的额定功率”实验时，已知灯泡的额定电压是3.8V，其中电源是三节新的干电池，灯丝电阻大于10Ω，滑动变阻器上标有“10Ω　1A”字样.图甲是测定灯泡的额定功率的电路。(1)小明按图甲连接电路并闭合开关后，发现灯泡不亮，但电压表有示数，则故障的原因可能是灯泡　　　　。(选填“短路”或“开路”)(2)小明排除故障后，灯泡正常发光，此时电流表示数如图

4、乙所示，则灯泡的额定功率是_______W.(3)若电压表0～15V的量程损坏，换用0～3V的量程后，应将电压表中“－”接线柱连入图甲中的点，“3”接线柱连入图甲中的点，也可测出灯泡的额定功率，实验过程中，当电压表的读数为　　　　　V时，灯泡正常发光。4．某兴趣小组利用图所示电路进行如下的实验研究。(1)断开S3，闭合S1、S2，调节滑动变阻器，得到下表中四组数据。根据表中的数据．可计算电阻R=________Ω。1234U／V2.03.04.05.0I／A0.200.290.400.51(2)断开S2，闭

5、合S1、S3，调节滑动变阻器，测量灯泡L两端的电压和电流，根据测量数据绘制成如图的U-I关系图象。由图象分析，当电压表示数为2V时，灯泡L的电阻RL=________Ω。(3)闭合S1、S2和S3，调节滑动变阻器，当电压表示数为1V时，电流表的示数是________A。(4)根据图中完成本实验的实物线路的连接(图中还有4条未接)。(5)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应放在________端(选填“左”或“右”)。(6)实验过程中，滑动变阻器的滑片向右移动时灯泡将变________(选填“亮”或“暗”)。(7)

6、若实验过程中电流表的读数突然变大，而电压表的读数为0，经检测电压表没有损坏。可能发生的故障是________。5．小明同学用图甲所示的电路来验证“电流与电阻的关系”，所用器材有：电压恒为3V的电源，阻值为5Ω、10Ω,、20Ω的定值电阻各一只，“15Ω　lA"的滑动变阻器一只，学生用电流表、电压表各一只，开关和导线若于．(1)根据题意，请你选择合适的电表量程，并帮助小明按电路图用笔画线代替导线完成上边实物图(图乙)的连接．(2)实验过程中他控制定值电阻只两端的电压恒为1.5V．A．先将R用5Ω的电阻接人电路

7、中进行实验，读取与该电阻对应的电流值；B．再将10Ω的电阻替换5Ω的电阻接人电路中进行实验，读取与该电阻对应的电流值；C．最后他用20Ω,的电阻替换10Ω的电阻接入电路中进行实验，发现无法读取与20Ω的电阻对应的电流值．经检查，电路连接无误，且元件完好，请你帮他找出两种可能的原因．原因1：．原因2：．6．学完焦耳定律后，小红和小亮想利用如图所示的装置比较铝和锰铜这两种材料的导电性能。⑴他们应该选用____________、______________都相同的第5页共5页铝丝和锰铜丝。(2)小红想在两个烧瓶中

8、分别装入等质量的煤油，而小亮建议用水代替煤油。小亮的建议不妥的原因是___________(3)按小红的想法进行实验，接通电路后，他们发现甲烧瓶中煤油的温度比乙烧瓶中煤油的温度升高得慢，说明_______丝的导电性能较强。7．小明同学在“测定小灯泡的功率”实验中，所用电源电压不变，滑动变阻器上标有“50Ω2A”字样，小灯标有“0.3A”字样，估计小灯的额定功率在1.2瓦以上。他正确连接电路，闭合电键，移动变阻器的