美国史专题复习学案（王会萍）

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1、中考专题复习历史导学案设计班级姓名课题美国史专题复习主备张琳审核年级课序九年级课型复习时间2015-5学习目标1.借助图片，小组内依据课标梳理美国的相关知识。2.借助框架说出同时期的相关事件，同桌之间互动比较同类事件，提升横向归纳和对比能力；以题代练，掌握解题方法，巩固知识点。3.通过梳理美国相关知识点，认识到国家的发展是离不开杰出人物的贡献。重点难点1.同类事件的对比（重点）2.解题方法的有效运用（难点）学法导航1.围绕课标，巩固所学，解决问题2、小组合作，交流展示，拓展提高学习活动教师指导环节一：依图说史——

2、巩固知识点（10分钟）请说出图片中与美国相关的事件，并依据事件要素小组内分任务互动说出相关知识点。事件一：事件二：事件三：事件四：事件五：事件六：1.将事件的范围有意识扩大，关注重大事件。2.事件要素包括：原因（背景）、时间、大致过程、影响等。寄语：懒惰像铁生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。——富兰克林中考专题复习历史导学案设计班级姓名抗议北约轰炸南联盟事件七：事件八：环节二：归纳对比——提升能力1.请依照提示将空白处填完整。（独立完成）1.英国；2.法国；3.俄国；4.日本；5.德日；6

3、.苏联：五年计划开始；形成模式7.欧亚策源地形成；8.联合国9.经济的发展；10.的崛起；11.格局12.趋势合理地运用比较法有利于较好地掌握复杂的历史现象和概念、把握历史发展的来龙去脉，构成较为完整的知识网络，从而更为系统地掌握历史知识。寄语：懒惰像铁生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。——富兰克林中考专题复习历史导学案设计班级姓名2.比较：（1）任选美国两次资产阶级革命的异同点；（2）罗斯福新政和新经济政策的比较；（3）归纳二战后主要资本主义国家经济迅速发展的共同点。（4）三次科技革命对

4、美国的影响。环节三：借题说法——关注发展单选题选的是最佳答案，一定要看完四个选项再做。1.某“超级女声”参加中央电视台《开心辞典》网上答题,她要答的题目是：美国在资产阶级革命中把三权分立主张转化为政治实践的是什么?她求助于现场的fans,请你帮她（）A．《独立宣言》B．1787年的美国宪法C．《解放黑人奴隶宣言》D．《宅地法》2.《太平英雄》是一款模拟空战游戏，30个游戏任务是根据美国海军在太平洋战场的真实事件改编的。那么这款游戏的第一个任务应该是（）A．突袭波兰B．突袭苏联C．偷袭珍珠港D．诺曼底登陆3.材料一

5、：1789年，每逢总统就职典礼的全国性日子，人们都要赋予为合众国作出奉献以新的意义。在华盛顿就职时，人民的任务是创立和熔铸成为一个国家。在林肯就职时，人民的任务是维护这个国家，使它避免从内部发生分裂。今天，人民的任务是挽救这个国家及其制度，使它避免因外部因素而瓦解。——罗斯福任选一项，同桌之间互相表述，准备展示。注意：抓住关键词寄语：懒惰像铁生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。——富兰克林中考专题复习历史导学案设计班级姓名材料二：杜鲁门（1945－1953年任美国总统）上台后曾一再声称，“我

6、们赢得的‘胜利’把领导世界的持续重担放到了美国人民的肩头！”“全世界应该采取美国制度”，“不管我们喜欢与否，未来的（国防）经济格局将取决于我们！”　　　　　请回答：（1）结合材料和史实分析华盛顿、林肯、罗斯福在历史上分别面对什么重大的政治任务？（2）与传统的经济政策相比，罗斯福的经济政策突出的特点是什么？这种政策在历史上有什么积极的影响和长远影响？（3）杜鲁门提出对外政策的实质是什么？这种对外政策对中美关系的影响如何？环节四：实战演练——适应中考1.革命的形式并不代表革命的效果和性质。下列历史事件中，以民族解放战

7、争形式表现的资产阶级革命是（）A．英国资产阶级革命B．法国大革命C．美国独立战争D．日本明治维新2.17、18世纪先后发生了英国革命，美国独立战争和法国大革命三次早期资产阶级革命，这三次革命的共同之处是A.都体现了封建制度向资本主义过渡的规律B.革命武装打败了王党军队C.都处死了国王D.都建立了资本主义政治制度3.从结果上看，南北战争时期林肯政府的施政措施和“罗斯福新政”的相同之处是A.维护了国家的统一B.一定程度上改变了国内种族歧视状况答题步骤：（1）从材料内容本身——找取有效信息（2）从材料与课本的关联——找

8、取相似点（3）凑够材料内容与设问角度——找取相关点做到“三读”：读题引、读正文、读出处寄语：懒惰像铁生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。——富兰克林中考专题复习历史导学案设计班级姓名C.加强了国家对经济的全面干预D.巩固了美国的资本主义制度4.右图是一幅国际反法西斯联盟的漫画，从漫画中可以看出第二次世界大战期间，中苏英美四国社会制度不同却能缔结国际反