幼儿园园长岗位任职资格培训实施方案

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1、双牌县幼儿园园长岗位任职资格培训方案为加强我县幼儿园园长队伍建设，提高整体队伍的综合素质和管理水平，根据《幼儿园工作规程》、《全国幼儿园园长任职资格、职责和岗位的要求》和《永州市人民政府关于促进学前教育发展的意见》要求，结合我县实际，特制定幼儿园园长岗位任职资格培训实施方案。一、培训工作领导小组组长：蒋启和副组长：杨武成秦伟盘先瑞刘四新蒋昌立成员：秦解轩盘海军张赐武蒋会明陈渊何涛林    二、培训对象    全县各级各类幼儿园园长或幼儿园骨干教师，共计50人。     三、培训目的     1、严格贯彻落实党和国家的教育方针和政策，树立科学的教育观、儿童观

2、，端正办园思想，明确新时期学前教育事业的责任与使命，具备深化改革和管理幼儿园的能力，坚持依法治教、依法治园。    2、掌握履行岗位职责所必备的学前教育理论、专业技能及相关知识，具有实施学前教育课程的专业能力与科研水平，掌握现代教育信息技术，具备不断更新和拓展的学习能力，不断提高自身的综合素质和专业水平。    3、培养一支职业道德素养好、管理能力高、业务素质强、适应学前教育改革与发展的园长队伍。    四、培训内容    培训包括时事政治、学前教育政策与法规、现代教育管理、幼儿园教育、幼儿园管理、幼儿教育发展与评价、幼教科研、国内外幼教改革和发展趋势、师

3、德教育、园本教研等课程内容，共计240学时。培训教材统一采用全国幼儿园园长岗位培训教材。   （具体课程安排和使用教材见附件1）    五、培训形式、时间    任职资格培训采取集中脱产学习与自学相结合的形式，分三个阶段进行。第一阶段（7月12日—7月18日，7月12日报到）为综合理论学习阶段；第二阶段（7月19日—8月1日）为自学研修阶段；第三阶段（8月1日—20日）进行教育实践活动和考核鉴定，先到市内优质幼儿园实地考察和观摩，然后进行考试、考核和总结鉴定。    六、培训的组织与管理    （一）严格贯彻落实国家规定的幼儿园园长持证上岗制度。凡未取得园

4、长岗位任职资格培训合格证书者，一律不得任用或聘用。    （二）双牌县教育局负责幼儿园园长岗位任职资格培训的管理工作，并委托双牌县职业技术学校培训中心具体实施。县教育行政部门负责本县参加培训学员的上报工作。请学员认真、如实填写《双牌县幼儿园园长岗位任职资格培训学员登记表》（一式两份）（见附件2），并报送学员登记表。   （三）参加培训的学员完成规定的培训内容与学时，经过考试、考查成绩合格者经双牌县职业技术学校培训中心审核后，由县教育局颁发统一印制、盖章的《双牌县幼儿园园长岗位任职资格培训证书》，其成绩存入本人档案，作为考核、任用或聘用的依据之一。未达到规定

5、培训学时或成绩不合格者，不予颁发证书。    （四）全县所有幼儿园园长必须参加“十二五”期间组织的幼儿园园长岗位任职资格培训。   （五）培训机构不收取培训费用，免费为学员提供住宿和伙食。实践考察费及差旅费按相关规定报销。七、资金预算总计：71240元上课教师补助：42课时×60元＝2520元工作人员补助：12人×7天×80元＝6720学员伙食费补助：6桌×500元/天.桌×7天＝21000元学员住宿费：60元/晚.人×7天×50人＝21000元参观考察费：10000元教材资料费用：5000元学员差旅费补助：5000元双牌县幼儿园园长岗位任职资格培训课程设

6、置和学时表课程名称学时考核办法推荐教材计离岗在岗考试考查政策与法规301515√√《学前教育法规规章实用要览》《学前教育政策法规概论》《学校及幼儿园安全管理法规读本》（第三版）时事政治1055√《中国不高兴-大时代、大目标及我们的内忧外患》现代教育管理251510√《中外幼儿教育名著解读》幼儿园教育251510√√《幼儿园教育》《幼儿心理健康教育》幼儿园管理352015√√《幼儿园管理》《托幼机构管理》幼教科研251510√√《学前教育科研方法指导》幼儿教育发展与评价251510√《聚焦幼儿园教育教学：反思与评价》《幼儿园教育纲要（试行）》解读幼教改革与发

7、展251510√《中国学前教育课程百年发展与变革的历史研究》师德教育15510√《教师感动中国》园本教研251510√√《幼儿园课程园本化理论与实践的研究》合计240135105双牌县幼儿园园长岗位任职资格培训学员登记表填表日期：年月日姓名性别出生年月民族政治面貌单位行政职务职称毕业学校及专业最后学历从事幼教工作时间是否参加岗位培训参加工作时间年月任职时间年月获得荣誉主要工作经历课程内容考核形式培训考勤情况成绩政策与法规时事政治现代教育管理幼儿园教育幼儿园管理幼教科研幼儿教育发展与评价幼教改革与发展师德教育园本教研合计双牌县幼儿园园长岗位任职资格培训（离岗

8、）培训日程安排培训时间培训内容形式主讲（持）人地点7月11日下午学