爱岗敬业，爱生如子

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1、德育工作经验交流会上的发言学校教育德育为先官庄小学甘长庆1986年9月，我被分配到乐平市高家镇小学任教。24年来，我一直耕耘在小学教育这个神圣的地方。家乡的教育事业，寄托着我心中的情，萦绕着我枕边的梦，牵挂着我赤诚的心。教育工作“德育为首”，育人是教育事业的终极目标。我认为学校德育工作应从以下几个方面入手：一、营造优美的育人环境——环境育人环境影响一个人的作为。学校是学习知识的场所，更是学生成长的乐园。育人环境直接影响育人质量。2004年，我被调到高家镇庄泉小学担任负责人。庄泉小学建校时由于经费不足，学校的围墙、校门、水井等辅助设施一直未予配套。为了营造一个“平安、

2、文明、和谐”的校园，我将兴建学校围墙、校门的报告送交了相关部门。此事得到了庄泉村委会和镇中心小学的高度重视。不久，600平米的篮球场和300余米的围墙相距建成。随后我又组织教师种植了100多棵小树苗，绿化校园。如今学校的面貌改变了，学生也不再撒野了。二、制定有效的管理制度——管理育人为了推进学校的德育工作，学校不仅要加强对学生日常行为规范的养成教育和对教师的职业道德教育，更应制定和完善各项管理制度，有效地管理学校的人、财、物、事。如：学习制度、会议制度、值日制度、考勤制度、卫生制度等。学校工作有章可循，才能做到井然有序。三、德才并举的课堂教学——教书育人教材是知识和

3、育人的载体，教师承担着教书育人的责任。不管哪个教师，不管教什么科目，在课堂教学过程中都应当把思想教育渗透其中，不失时机地对学生进行思想品德教育和良好行为习惯的养成教育。不能只注重知识的传授，而忽略了道德观念培养。教师在对学生进行教育的同时，自己的思想品德和精神境界也会得到净化和升华。四、开展丰富的课外活动——活动育人只学习不玩耍，天才迟早也变傻。从去年开始，我镇在学生中广泛开展了“我运动、我健康”、“我读书、我成长”活动，在教师中开展了“做优秀乐平人，争当人民满意教师”主题活动。我认为这是一个很好的德育途径。通过开展活动，参加运动的学生逐渐多了，追打吵闹的学生少了；

4、阅读课外书的学生逐渐多了，无事闲谈的学生少了。每个教师承担着每周20多节课的教学任务，仍然任劳任怨，无怨无悔。他们不容易啊！此外，学校还应根据实际情况开展一系列课外活动和社会实践活动。让师生在丰富多彩的活动中拥抱自然，开阔视野，培养情趣，陶冶情操。如：踏青、登山、野炊、义务劳动等。五、树立良好的教师形象——师品育人“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”作为校长，首先要做教师地典范，要求教师做到的，自己应该首先做到，育人先育己。教师要时刻牢记自己是一名人民教师，端其冠，正其身，谨其言，慎其行，处处为人师表，事事率先垂范。学生便会在耳濡目染中得到教育，受到熏陶。六、

5、建立融洽的师生关系——爱心育人教育是培植生命的事业，教育的秘诀只有一个字，那就是——爱。“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”良好的师生关系，是做好学校德育工作的基础和前提。学校领导要经常关心教职工，工作上知进退，生活上知冷暖，做教职工的贴心人。教师在教学工作中，要关爱学生，做学生的好朋友。如今，留守儿童较为普遍，他们虽然有个家，却很少得到家庭的温暖。学生亲情的流失需要我们教师去弥补。天气炎热，我们要为学生备水；天气转寒，我们要叮嘱学生添衣；洪水漫路，我们要护送学生回家；学生身体不适，我们要带学生看医生；学生学习吃力，我们要为学生辅导；学生遇到困惑，我们和学生促膝谈

6、心……在工作中，我们要尽量和学生待在一起，和学生打成一片。为了便于联系，我们还可以建立了师生联系卡，将老师的电话号码和学生的家庭电话打印出来，发给每个学生和老师。在长期的相处中，师生之间就会建立深厚的感情，学生就会把我们当成知心朋友，有快乐懂得和老师分享，有烦恼也会让老师一起分担。学校让学生感受到了家庭的温暖，老师让学生感受到了亲人般的关怀。辛勤的汗水，定会浇开一朵朵幸福的花蕾。爱岗敬业是我的职业准则。爱生如子是我的职业操守。“让自己的身影伴随学生的身影，让自己的灵魂扣动学生的心灵。”这是我作为一名人民教师的职业感言。