金凤区良田回民中学校园突发事件应急预案

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1、金凤区良田回民中学校园突发事件应急预案金凤区良田回民中学2014年2月13金凤区良田回民中学校园突发事件应急预案第一章一、目标任务校园突发事件,是指在校园内突然发生的,造成或者可能造成严重社会危害,影响学生的安全和正常生活、学习的事件。为使学校能够及时、有序、高效地应付和处理可能发生的突发事件,保证广大师生员工的生命安全和国家、学校财产安全,尽最大可能避免和降低突发事件造成的损失,化危机为转机,依据有关法律法规和学校关于突发事件处置与应急预案的精神,制定本应急预案。树立“以人为本,安全第一”的思想,在一旦突发事件发生时,能确保发现、报告、指挥、处置等环节紧密衔接,有序应对。二、

2、适用范围具体事件包括:财产安全事件,公共卫生事件,社会安全类事件,自身伤害事件(包括出走、自伤、自虐、自杀),实验室突发事件,外界伤害(包括踩踏事件、高空坠物),自然灾害(火灾、地震)等。三、应急组织与职责为了能够及时有效地处理以上突发事件,特设立如下专门组织管理工作组:组长:蒋彦飞副组长:梁志红组员:各处室、各年级组长、各班主任应急处置领导联系方式类别姓名职务联系电话组长蒋彦飞校长13709595074副组长梁志红副校长18995071006第二章一、财产安全事件13当今校园不安定事件频发,特别是校园内盗窃常常使师生财产遭受损失,通过对我校校园内情况的实际分析,现总结防盗知识

3、如下:(一)事件起因校园盗窃案件频发地点有:宿舍、教室、图书馆、实验室、食堂,下面根据案件发地点分类分析常见的盗窃行为及其原因:1、宿舍校外人员佯装找人进入宿舍摸清情况,伺机行窃。犯案人员假借事由问学生借用手机、电脑等贵重物品,然后借机离开,杳无音讯;学生之间乱窜寝室,见到他人贵重物品,顺手牵羊;住在一楼的学生警惕性不高不及时关闭门窗,导致成为犯案人员的首选地点;学生随意留宿外来人员,导致了盗窃案件的时有发生。2、教室、图书馆随意将手机、MP3、PSP、笔记本电脑等贵重物品放在座位上,离开时未妥善找人照看,给盗窃分子以可乘之机;学生上课前或自习时,用书包或个人物品占座,导致丢失

4、个人物品;学生在图书馆借阅室将个人物品放入储物柜中,但不锁柜门,导致个人物品被盗走。3、实验室、办公室将贵重物品随便摆放,实验室、办公室内,他人趁人不注意顺手牵羊;最后离开实验室、办公室的人不注意关窗、锁门,给犯案人员以可乘之机;4、食堂食堂打饭时人员密集,学生用完手机后随意将手机放在上衣侧兜内开始买饭,留给盗窃分子可乘之机;打饭前,学生用书包等物品占座,容易使包内贵重物品丢失。(二)预防措施基于以上分析,要保护校园内学生的个人财产安全还应从防护开始,做到防患于未然,不给盗窃分子可乘之机,因此下面将对校园内学生如何自我保护、自我防盗做以分析:1、宿舍学生们要提高自我保护意识,不

5、要轻信陌生人的话,更不要将手机等贵重物品随意借给陌生人使用,以防上当受骗;不要将贵重物品随意丢在床上,离开宿舍时,无论时间多短,要记得锁好门窗;睡午觉时要插门,宿舍有人离开时,如果发现有舍友在睡觉,应告知其插门,以防给盗窃分子留下可乘之机;不要随意留宿外来人员;对形迹可疑的陌生人应提高警惕,必要时可以报学校门卫13处寻求帮助;假期离校时,注意收好个人物品,尽量不要将贵重物品留在学校,如果不能带走要妥保管,离寝前检查门窗是否锁好。2、教室、图书馆下课或下自习后,贵重物品随身携带,不要放在教室,以防丢失;上完课或自习后,将书包带回宿舍,以免导致物品被盗。3、实验室、办公室平时在实验

6、室、办公室时将自己的贵重物品看管好,不要轻易将贵重物品借给不熟悉的人欣赏,离开时将自己的物品放在隐蔽处;最后离开房间人员要将门窗关好。4、食堂买饭时,要将钱包、手机放到用完手机后,要将手机放到自己随手可以触摸到的地方,人多时避免拥挤,以防给盗窃分子可乘之机;在食堂不用装有贵重物品的书包占座。5、自行车自行车存放时一定要放在明显,人多或监控探头下;自行车锁尽量买原子锁或其他复杂锁孔的,锁孔为月牙型或深圆孔型为易,不买十字琐芯的各种锁;不买脏车,不给犯罪分子销赃的渠道。(三)处理办法当普通同学遇到正在实施的盗窃案件时,要及时予以制止,制止不了时,按照下面方法实施:1、安抚学生对遭受

7、财产损失的学生进行安抚,稳定学生情绪,防止其他事件发生。2、保护现场、封锁消息在发现个人财产被盗时请不要过于惊慌,首先应当妥善保护好现场。通常保护现场的做法如下:保护门、窗、锁上的痕迹;对房屋周围及出入室内的必经之路,禁止任何人接近;在其它相关部位、地段、在不影响群众生活、工作、出入的前提下,可适当扩大保护范围,以便发现更多的证据。同时,对未涉及此事的人员及时封锁消息,防止引起其他学生恐慌。3、上报学校师生在发现财产丢失的情况下,要在保护现场的同时第一时间向学校13报案协助调查,报案时要保持

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