人教四年级上1观潮

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1、观潮观潮义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文四年级上册http://www.56.com/u75/v_MTk2NzA2MTY.html读了课题，你想知道什么？潮汐：因受太阳、月球引力影响和地球自转的作用，海面出现垂直方向涨落称为潮汐，是沿海地区的一种自然现象，古代称白天的河海涌水为“潮”，晚上的称为“汐”，合称为“潮汐”。然而钱塘江的潮涌却分外壮观。特别是每年秋分时节，农历八月十八日前后潮势更加汹涌，当年苏东坡有“八月十八潮、壮观天下无”的感叹。听老师朗读课文，找出观潮的时间、地点？课文哪几节

2、写了潮来前？哪几节写了潮来时？哪几节写了潮过后？你感受到这是怎样的一次大潮？自读提示：（1）读准字音，读通课文，读不好的地方多练习几遍。（2）记生字、理解词语。自己无法解决的问问同桌，也可以提出来大家讨论。（3）思考：观潮的时间、地点？课文哪几节写了潮来前？哪几节写了潮来时？哪几节写了潮过后？你感受到这是怎样的一次大潮？宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早

3、已人山人海。朗读感悟：钱塘江口是喇叭形，外宽内窄，外深内浅，水底还有一道人们看不见的“沙坎”，迫使潮水上升，因此潮波传来，受到很大的约束，这是地理因素。另外是引力的因素，八月十八，太阳、地球、月亮三球的引力对涨潮影响最大。再有是八月中旬这段时间海面上常常刮东南风，所以潮波来势特别猛烈。观潮的时间——农历八月十八日早晨观潮地点——海宁市盐官镇的海塘大堤上这是一次（）（）（）的大潮。潮来前潮来时潮过后课文的写作顺序：潮来前②潮来时③④潮过后⑤课文的写作顺序：默读写“潮来前”的段落，思考：这一段介绍了什

4、么？主要描写了什么？默读写“潮来前”的段落，思考：这一段介绍了什么？主要描写了什么？观潮的时间——农历八月十八日早晨观潮地点——海宁县盐官镇的海塘大堤上观潮人的心情——急切地等待观潮的场面——人山人海潮来前江面的景象——平静、雾蒙蒙作者主要抓住什么来写？人动江静我会读，还会用：潮水称呼笼罩沸腾盐官镇恢复屹立奔腾宽阔依旧昂首东望横贯江面蒙蒙的薄雾人声鼎沸山崩地裂若隐若现风平浪静水天相接齐头并进风号浪吼漫天卷地浩浩荡荡你知道蓝色生字的读音吗？你是怎么记住本课生字的？请选一个词语造句！我会写：盐昂贯笼罩

5、蒙薄雾崩http://www.xiexingcun.com/hanzi/ShowArticle.asp?ArticleID=2070旧恢称沸屹潮？鼎我会读，还会联系上下文解词：午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。霎时，潮头奔腾西去，可是，余波还在漫天卷地般涌来，江面依旧风号浪吼。主要内容：文章记叙

6、了一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的（）、（）、（）的景象，描写了大潮由（）而（）、奔腾西去的全过程，描绘出江潮由（）到（）再到又（）的动态变化，写出了大潮的（）、（）、（）。主要内容：记叙了一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的（潮来前）、（潮来时）、（潮头过后）的景象，描写了大潮由（远）而（近）、奔腾西去的全过程，描绘出江潮由（风平浪静）到（奔腾咆哮）再到又（恢复平静）的动态变化，写出了大潮的（奇特）、（雄伟）、（壮观）。自由读“潮来时”的段落，想想：作者是按什么顺序写大潮来时的景象？又是从哪

7、几方面来描述的？作者是按什么顺序写大潮来时的景象？又是从哪几方面来描述的？声音样子颜色远近默读描写“潮来时”两段，用“——”画出描写潮水的句子，认真练读练读，说说你感受到了什么？声音样子（颜色）隆隆的响声越来越大山崩地裂一条白线两丈多高的水墙千万匹白色战马齐头并进浩浩荡荡横贯江面读读描写潮水声音、样子的词语，让你感受到什么？朗读感悟：1、午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。2、过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方，出现了一条白线。这三个都是什么句？把什么比作什么？这样写有

8、什么好处？3、那条白线很快向前移动，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道六米多高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；朗读感悟：1、午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。2、过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方，出现了一条白线。这三个都是什么句？把什么比作什么？这样写有什么好处？3、那条白线很快向前移动，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道六米多高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹