民族宗教学习阶段总结.docx

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1、民族宗教学习阶段总结为深入贯彻落实拜教党字[2010]37号文件关于《教育系统2010年开展党的民族宗教政策“学习教育月”活动实施方案》精神，全面贯彻党的民族宗教政策，积极引导广大教师树立正确的民族宗教观，加强对教师的马克思主义五观教育，坚决反对民族分裂主义和非法宗教活动，我校积极组织了民族宗教政策宣传学习教育活动，现已圆满完成了师生学习讨论阶段的任务。以年级组为单位进行了集中学习，主要通过专题讲座、撰写心得体会、读书笔记、演讲比赛等多种方式进行，切实加强学习的针对性。一、充分认识学习领会党的民族宗教政策的重要性面对国际国内形势的深刻变化，进一步加强和改进师生的民族观和宗

2、教观，举全社会之力，培养和教育好祖国的花朵，使他们成为有马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观的现代青年，是确保建设中国特色社会主义事业后继有人、兴旺发达的战略之举。通过坚持不懈地对师生进行爱国主义、集体主义、社会主义和民族团结教育，取得了明显成效。使学生的思想认识不断提高，热爱祖国、热爱家乡、积极向上、团结友爱已成为我校学生的精神主流。在肯定我校思想政治工作成绩的同时，我们应该清醒地认识到，我地区处于反分裂、反恐怖斗争最前沿，国际敌对势力日益加紧对我实施“西化”、“分化”的政治图谋以及境内外极端宗教势力和民族分裂主义分子与我争夺青少年的斗争从未间断过，渗透与反

3、渗透的形势依然很严峻。在民族分裂主义和非法宗教活动的影响下，一些不谙世事的青少年信教和参与非法宗教活动的现象时有发生，互联网等新兴媒体在给学生学习和娱乐开辟新渠道的同时，腐朽落后文化和有害信息也通过网络传播，腐蚀着学生的心灵。保护青少年学生的健康成长，最终把他们培育成为社会主义事业建设者和接班人，是广大教师的神圣职责，要充分认识到防范邪教和抵制民族分裂主义和非法宗教活动干扰破坏学校教育的极端重要性。二、宣传教育形式多样结合我校实际，进一步加强对学生进行党的民族宗教政策教育。我们采取多种形式开展无神论教育，开展加强民族团结，反对民族分裂的教育。各教师、特别是班主任和政治教师

4、，把课堂教学与马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观的教育有机结合起来；利用主题班会和安全教育课丰富多彩的活动，坚持不懈地对学生进行教育，不断强化学生对祖国的高度认同；对中华民族的高度认同，对中华民族文化的高度认同和对中国特色社会主义的高度认同。在学生中广泛开展崇尚科学文明，反对迷信邪教的教育。取得了很好的效果。三、加强对师生民族宗教政策学习教育的主要内容和措施加强对师生党的民族宗教政策的宣传教育是一项系统工程。在具体工作中，我们紧紧围绕一个核心：爱国主义教育；牢牢把握两个关键：宗教观念教育、民族团结教育；重点抓好三个环节：学校教育、家庭教育、社会教育；突出抓实

5、四项工作：教育引导、丰富载体、环境氛围、组织保障，切实做到人人有任务，事事有人抓，件件有着落，实现学生思想观念健康发展的目标，确保对学生民族宗教政策的宣传教育取得明显效果。我校结合新疆实际，在开设好全国统一要求的思想品德、思想政治课的同时，突出对青少年学生进行“三维一反”（维护民族团结、维护社会稳定、维护祖国统一、反对民族分裂主义和非法宗教活动）教育，马克思主义民族理论、党的民族宗教政策、新疆地方史，马克思主义“五观”(国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观)的教育，不断强化学生“四个认同”（对祖国的高度认同，对中华民族的高度认同，对中华文化的高度认同，对中国特色社会主义

6、道路的高度认同）教育。确保了教育内容进课堂、进头脑。另外，我校根据工作实际，对集中学习时间进行合理安排，确定利用每周一、三、四下午2小时和周六的时间进行集中学习，保证集中学习时间，学习时间达不到要求的人员利用业余时间进行自学。在学习过程中，认真按照《拜城县第一中学学习党的民族宗教政策“学习教育月”活动实施方案》规定的学习篇目组织全体参学人员进行学习，在第二阶段我校全体参学人员每人撰写读书笔记4000字以上，心得体会3篇。另外，我校还通过组织教职工进行知识竞赛和讨论会，维护民族团结、维护社会稳定融入课堂经验交流会，宗教极端势力的表现形式和危害性为题的经验交流会等形式加强了学

7、习教育力度。结合“12.9”运动75周年，我校在12月9日举行“12.9”运动纪念活动，在我校4楼会议室给团员介绍“12.9”运动的意义，另外通过板报、校广播宣传“12.9”运动，加强了全体师生的爱国主义热情。通过每天早晨的升旗仪式加强对学生综合教育，12月21日为庆祝澳门回归11周年，我校与驻军部队联系，聘请部队干警举行隆重的升旗仪式，激发了师生的爱国热情。四、建立长效机制加强和改进青少年思想道德建设，是一项长期的战略任务。我校坚持一切从实际出发，采取切实有效的措施，把加强对学生进行民族宗教政策宣传教育的各项工作落到实处。1